SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Desigualdades socioespaciais e continuação de migrações internas e externas
Identificação
- Mês/Ano: Maio de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 2
- Série/Ano: 7º ano
- Disciplina: Geografia
- Turma: Única
- Carga Horária Semanal: 3 aulas
Justificativa
O estudo das desigualdades socioespaciais e das migrações internas e externas é fundamental para que os alunos compreendam as dinâmicas sociais, econômicas e culturais que moldam o Brasil. Através de atividades práticas e lúdicas, os alunos poderão desenvolver uma visão crítica sobre a realidade socioeconômica do país, promovendo a formação de cidadãos conscientes e participativos.
Objetivos
Proporcionar aos alunos uma compreensão crítica sobre as desigualdades socioespaciais no Brasil, analisando as causas e as consequências das migrações internas e externas ao longo da história.
Habilidades BNCC
- (EF07GE01) Avaliar por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
- (EF07GE02) Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil compreendendo os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas.
- (EF07GE03) Selecionar argumentos que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários das comunidades remanescentes de quilombos de povos das florestas e do cerrado de ribeirinhos e caiçaras entre outros grupos sociais do campo e da cidade como direitos legais dessas comunidades.
- (EF07GE04) Analisar a distribuição territorial da população brasileira considerando a diversidade étnico-cultural (indígena africana europeia e asiática) assim como aspectos de renda sexo e idade nas regiões brasileiras.
- (EF07GE05) Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período mercantilista e o advento do capitalismo.
Semana 1: Introdução às Desigualdades Socioespaciais
Objetivos da Semana
- Compreender o conceito de desigualdade socioespacial.
- Identificar exemplos de desigualdades no Brasil.
Conteúdos
- Definição de desigualdade socioespacial.
- Exemplos de desigualdades no Brasil (renda, educação, saúde).
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada: Apresentação sobre desigualdade socioespacial, utilizando dados e gráficos.
- Discussão em Grupo: Dividir a turma em grupos de 4 alunos para debater casos de desigualdade em suas comunidades.
- Atividade Diagnóstica: Os alunos devem trazer um exemplo de desigualdade socioespacial da mídia (notícias, reportagens) e apresentar à turma.
Recursos
- Quadro Branco
- Material impresso com dados e gráficos
- Computador e projetor
Avaliação
- Avaliação diagnóstica baseada nas apresentações dos alunos.
- Observação da participação nas discussões.
Tarefa de Casa
- Pesquisar sobre uma desigualdade socioespacial em sua cidade e trazer informações para a próxima aula.
Semana 2: Migrações Internas e Externas
Objetivos da Semana
- Compreender os motivos e as consequências das migrações internas e externas no Brasil.
- Analisar dados sobre migrações.
Conteúdos
- Tipos de migrações: internas e externas.
- Causas e consequências das migrações.
Atividades (detalhadas)
- Pesquisa: Alunos realizarão uma pesquisa em grupos sobre as principais causas de migração no Brasil.
- Apresentação: Cada grupo apresentará suas descobertas utilizando cartazes ou slides.
- Jogo de Role-Playing: Simular uma situação de migração, onde os alunos representarão diferentes grupos sociais e suas motivações.
Recursos
- Quadro Branco
- Material impresso
- Computador e projetor
- Materiais para cartazes
Avaliação
- Avaliação formativa através das apresentações em grupo.
- Autoavaliação dos alunos sobre o aprendizado.
Tarefa de Casa
- Criar um diário fictício de um migrante, relatando suas experiências e sentimentos sobre a migração.
Semana 3: Análise das Consequências das Migrações
Objetivos da Semana
- Analisar as consequências sociais e econômicas das migrações.
- Relacionar as desigualdades socioespaciais com as migrações.
Conteúdos
- Impactos sociais e econômicos das migrações.
- Relação entre desigualdade e migração.
Atividades (detalhadas)
- Debate: Promover um debate sobre as consequências das migrações, mediado pelo professor.
- Atividade Prática: Criar um gráfico de barras que represente a migração em diferentes estados brasileiros, utilizando dados disponíveis online.
- Projeto Interdisciplinar: Planejar uma atividade de campo em uma comunidade afetada por migrações, para observar e registrar as realidades locais.
Recursos
- Quadro Branco
- Computador e projetor
- Materiais para gráficos
- Acesso à internet
Avaliação
- Avaliação somativa através do gráfico apresentado.
- Observação da participação no debate e nas atividades práticas.
Tarefa de Casa
- Elaborar um relatório sobre a atividade de campo, destacando as observações feitas.
Observações
- Incluir momentos de leitura diária em todas as aulas.
- Integrar tecnologia nas atividades, utilizando ferramentas digitais para pesquisas e apresentações.
- As atividades de campo/passeio serão agendadas conforme a disponibilidade da turma e da comunidade.
Bibliografia
- TERRA, L. Geografia do Brasil. Editora XYZ, 2025.
- IBGE. Dados sobre migrações e desigualdades socioeconômicas. Disponível em: [www.ibge.gov.br](http://www.ibge.gov.br)
- MARTINS, P. Desigualdades e Migrações no Brasil. Editora ABC, 2024.