Desafios de Avaliação sobre a Copa do Mundo de Futebol para 3ª Série

Questões sobre: A copa do mundo de futebol

📚 Área: Linguagens

🎓 Nível: 3ª Série – Ensino Médio

📊 Quantidade: 10 questões

📝 Tipos: Múltipla escolha, Dissertativa

📅 Data de Criação: 07/06/2026

Questões de Avaliação – Copa do Mundo de Futebol

Conjunto de Questões de Avaliação – A Copa do Mundo de Futebol

Área de conhecimento: Linguagens

Nível de ensino: 3ª Série – Ensino Médio

Quantidade de questões: 10

Nível de dificuldade: Difícil

  1. 1. Qual é a principal função da FIFA conforme descrito no texto?

    Qual é a função da FIFA conforme mencionado no texto?

    1. Organizar competições de clubes apenas.
    2. Cuidar das regras do futebol e organizar competições entre países.
    3. Promover eventos culturais relacionados ao futebol.
    4. Financiar seleções de futebol em todo o mundo.
    5. Desenvolver novas táticas de futebol.

    Dificuldade: Difícil

    Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de texto e interpretação.

  2. 2. Disserte sobre como a Copa do Mundo de 1950 influenciou o futebol brasileiro, considerando o contexto histórico apresentado no texto. (10 linhas)

    Dificuldade: Difícil

    Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica e argumentação.

  3. 3. A primeira Copa do Mundo ocorreu em que ano e qual país foi o anfitrião?

    Assinale a alternativa correta:

    1. 1930, Brasil.
    2. 1934, Itália.
    3. 1930, Uruguai.
    4. 1938, França.
    5. 1950, Brasil.

    Dificuldade: Difícil

    Habilidades/competências avaliadas: Conhecimento factual e memória.

  4. 4. O que caracteriza o “futebol arte” da Seleção Brasileira na Copa do Mundo de 1982, conforme descrito no texto?

    Qual é a característica principal associada ao “futebol arte”?

    1. Foco em táticas defensivas.
    2. Estilo de jogo criativo e habilidoso.
    3. Uso de tecnologias modernas no treinamento.
    4. Ênfase no trabalho em equipe sem destaque individual.
    5. Jogo baseado na força física dos jogadores.

    Dificuldade: Difícil

    Habilidades/competências avaliadas: Interpretação e análise de características culturais.

  5. 5. Analise a frase: “A Copa do Mundo pode ser considerada um dos maiores eventos culturais do planeta”. O que esta afirmação implica sobre o impacto do torneio? (5 linhas)

    Dificuldade: Difícil

    Habilidades/competências avaliadas: Reflexão crítica e interpretação de significados.

  6. 6. Qual foi a principal mudança no formato da Copa do Mundo em 1998?

    Assinale a alternativa correta:

    1. O torneio passou a ter 24 seleções.
    2. Foi a primeira edição a ser realizada fora da Europa.
    3. O formato foi ampliado para 32 seleções.
    4. As partidas passaram a ser jogadas em dois turnos.
    5. Foi a primeira Copa do Mundo com a participação de seleções africanas.

    Dificuldade: Difícil

    Habilidades/competências avaliadas: Conhecimento sobre a evolução do torneio.

  7. 7. A Copa do Mundo e a diversidade cultural são interligadas. Cite exemplos de como essa interação cultural pode se manifestar durante o torneio. (6 linhas)

    Dificuldade: Difícil

    Habilidades/competências avaliadas: Análise e expressão de ideias.

  8. 8. Quais fatores contribuíram para a pausa da Copa do Mundo entre 1938 e 1950?

    Assinale a alternativa correta:

    1. Falta de interesse dos países.
    2. Segunda Guerra Mundial.
    3. Problemas financeiros da FIFA.
    4. Desastres naturais.
    5. Desentendimentos entre seleções.

    Dificuldade: Difícil

    Habilidades/competências avaliadas: Compreensão do contexto histórico.

  9. 9. O que caracteriza a dinastia vitoriosa do Brasil nas Copas do Mundo a partir de 1958?

    Qual é a principal característica dessa sequência de vitórias?

    1. Participação de jogadores veteranos.
    2. Domínio completo sobre todas as seleções europeias.
    3. Inovação nas táticas de jogo.
    4. Treinadores de renome internacional.
    5. Desempenho consistente e talentoso de jogadores como Pelé e Ronaldo.

    Dificuldade: Difícil

    Habilidades/competências avaliadas: Análise histórica e reconhecimento de padrões.

  10. 10. O que se espera da Copa do Mundo de 2026 em termos de participação e organização?

    Disserte sobre as expectativas para a Copa do Mundo de 2026 com base no texto. (8 linhas)

    Dificuldade: Difícil

    Habilidades/competências avaliadas: Previsão e análise crítica.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B. A FIFA foi criada para cuidar das regras do jogo e organizar competições entre países.
Justificativa: O texto menciona claramente a função da FIFA.
Análise dos distratores: A alternativa A é incorreta, pois a FIFA também organiza competições entre seleções nacionais. As alternativas C, D e E não são funções primárias da FIFA.

2. Espera-se uma reflexão que mencione a importância da derrota para a construção da identidade futebolística brasileira e o impacto emocional que teve na nação.

3. Resposta correta: C. 1930, Uruguai.
Justificativa: O texto afirma que a primeira Copa do Mundo aconteceu em 1930 no Uruguai.
Análise dos distratores: As demais opções apresentam anos ou países incorretos.

4. Resposta correta: B. Estilo de jogo criativo e habilidoso.
Justificativa: O texto menciona que o torneio de 1982 foi marcado pelo “futebol arte”.
Análise dos distratores: As demais alternativas não refletem a essência do estilo de jogo brasileiro descrito.

5. Espera-se uma análise que discorra sobre a Copa do Mundo como um evento que transcende esportes e promove intercâmbios culturais.

6. Resposta correta: C. O formato foi ampliado para 32 seleções.
Justificativa: O texto confirma que em 1998 o torneio passou a ter 32 seleções.
Análise dos distratores: As demais alternativas não correspondem a informações corretas sobre a Copa do Mundo.

7. Espera-se que os alunos citem trocas culturais, como danças, músicas e alimentos, que ocorrem entre torcedores durante o torneio.

8. Resposta correta: B. Segunda Guerra Mundial.
Justificativa: O texto explica que a competição sofreu uma pausa devido à guerra.
Análise dos distratores: As outras opções não são mencionadas como razões para a pausa.

9. Resposta correta: E. Desempenho consistente e talentoso de jogadores como Pelé e Ronaldo.
Justificativa: O texto destaca as vitórias do Brasil e a presença de jogadores icônicos.
Análise dos distratores: As demais alternativas não abordam a continuidade de sucesso da seleção.

10. Espera-se uma discussão sobre a ampliação para 48 seleções e a importância