Desafio de Questões: Marcelo, Marmelo, Martelo para 6º Ano

Conjunto de Questões – Linguagens

Nível de ensino: 6º Ano – Ensino Fundamental II

Quantidade de questões: 10

Nível de dificuldade: Fácil

1. Questão Dissertativa

Qual é a principal característica da forma como Marcelo se comunica ao longo da história? Explique em 3 a 5 linhas.

Habilidades avaliadas: Leitura e interpretação de texto.

2. Questão de Completar Lacunas

Complete as lacunas a seguir com as palavras corretas:

Marcelo fazia muitas perguntas, como: “Por que é que a ________?” e “Por que é que o ________ não derrama?”.

Habilidades avaliadas: Compreensão de texto e vocabulário.

3. Questão de Associação

Associe as perguntas de Marcelo com as respectivas respostas dadas por seus pais:

1. Por que é que eu me chamo Marcelo?
2. Por que é que a chuva?
3. Por que é que mesa chama mesa?
4. Por que é que não escolheram martelo?

• A. Porque martelo é nome de ferramenta.
• B. Porque vem do latim.
• C. Porque foi o nome que eu e seu pai escolhemos.
• D. Ah, sei lá.

Habilidades avaliadas: Leitura e interpretação de texto.

4. Questão de Verdadeiro ou Falso

Leia as afirmações e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

1. Marcelo inventou novos nomes para várias coisas. ( )
2. Os pais de Marcelo sempre entenderam o que ele dizia. ( )
3. Marcelo gostava de fazer perguntas sobre tudo. ( )
4. O cachorro de Marcelo se chama Godofredo. ( )

Habilidades avaliadas: Compreensão de texto e interpretação.

5. Questão Dissertativa

Analise a relação entre Marcelo e seus pais ao longo da história. O que isso revela sobre a comunicação familiar? Responda em 4 a 6 linhas.

Habilidades avaliadas: Análise crítica e interpretação de texto.

6. Questão de Múltipla Escolha

Qual é a reação do pai de Marcelo quando ele fala “suco de vaca”?

1. A. Ele entende imediatamente.
2. B. Ele fica feliz com a invenção de Marcelo.
3. C. Ele não entende e pergunta o que é.
4. D. Ele ri da maneira como Marcelo fala.
5. E. Ele corrige Marcelo na hora.

Habilidades avaliadas: Compreensão de texto.

7. Questão de Completar Lacunas

Complete a frase: Quando a casinha do Godofredo pegou fogo, Marcelo disse que a ________ do Latildo havia ________.

Habilidades avaliadas: Compreensão de texto e vocabulário.

8. Questão de Múltipla Escolha

O que os pais de Marcelo decidem fazer após o incêndio na casinha do cachorro?

1. A. Ignorar a situação.
2. B. Comprar outra casinha nova.
3. C. Fazer uma nova moradeira para o Latildo.
4. D. Pedir ajuda aos vizinhos.
5. E. Deixar Marcelo inventar mais nomes.

Habilidades avaliadas: Compreensão de texto.

9. Questão de Verdadeiro ou Falso

Leia as afirmativas e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

1. Marcelo se sente compreendido pelos adultos. ( )
2. Os pais de Marcelo tentam entender os novos nomes que ele cria. ( )
3. Marcelo tem apenas uma pergunta sobre o nome das coisas. ( )
4. A história se passa na casa de Marcelo. ( )

Habilidades avaliadas: Compreensão de texto.

10. Questão Dissertativa

Como você interpreta a frase “Gente grande não entende nada, mesmo!” dita por Marcelo? O que isso pode significar sobre a perspectiva das crianças em relação aos adultos? Responda em 4 a 6 linhas.

Habilidades avaliadas: Interpretação crítica e reflexão pessoal.

Gabarito Comentado

1. Resposta livre, deve abordar a comunicação e a curiosidade de Marcelo.
2. Chuva; mar.
3. 1-C, 2-D, 3-B, 4-A.
4. V, F, V, V.
5. Resposta livre, deve discutir a dinâmica familiar e a comunicação.
6. C. Justificativa: O pai de Marcelo não entendia o que ele queria dizer, mostrando a diferença na comunicação entre crianças e adultos.
7. moradeira; embrasou.
8. C. Justificativa: Os pais decidem fazer uma nova casinha, mostrando cuidado e atenção ao filho.
9. F, V, F, V.
10. Resposta livre, deve refletir sobre a visão infantil em contraste com a visão adulta.