1. TÍTULO DA ATIVIDADE

Cultivando Vida: Um Jardim Sustentável em Nossas Mãos

2. APRESENTAÇÃO

Nesta atividade, os alunos serão convidados a planejar e criar um canteiro de flores, ervas ou hortaliças, integrando conhecimentos sobre sustentabilidade e saúde. A prática do cultivo não só promove uma alimentação saudável, mas também fortalece a conexão com o meio ambiente e a comunidade, desenvolvendo atitudes sustentáveis e colaborativas entre os participantes.

3. CONTEXTUALIZAÇÃO

Vivemos em um mundo onde o acesso a alimentos frescos e saudáveis é cada vez mais limitado, especialmente em áreas urbanas. Muitas famílias enfrentam dificuldades para encontrar hortaliças de qualidade, o que leva a uma alimentação menos saudável e a um aumento na dependência de produtos industrializados. Um grupo de moradores de um bairro se uniu para transformar um terreno baldio em uma horta comunitária, onde todos podem cultivar e colher seus próprios alimentos. Este exemplo ilustra como a ação coletiva pode melhorar a qualidade de vida e promover hábitos mais sustentáveis.

4. MATERIAIS NECESSÁRIOS

Vasos ou caixas de plantio

Terra fértil e adubo orgânico

Sementes de flores, ervas e hortaliças

Ferramentas de jardinagem (pás, regadores, luvas)

Etiquetas para identificação das plantas

Papel e canetas para planejamento

Materiais de reciclagem (garrafas PET, latas) para uso criativo

Acesso à internet para pesquisa (opcional)

Caderno de anotações

5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Etapa 1: Planejamento do Canteiro (60 minutos)

Divisão de Grupos: Formar grupos de 4 a 5 alunos, garantindo que haja diversidade de habilidades e conhecimentos em cada grupo.

Discussão: Cada grupo deve discutir o que gostariam de plantar, levando em consideração o clima, a disponibilidade de luz e a preferência alimentar.

Pesquisa: Utilizando smartphones ou materiais impressos, os grupos devem pesquisar sobre as plantas escolhidas, incluindo cuidados, tempo de crescimento e benefícios para a saúde.

Desenho do Canteiro: Cada grupo fará um esboço do canteiro, decidindo a disposição das plantas e como aproveitar melhor o espaço.

Etapa 2: Implementação do Canteiro (90 minutos)

Preparação do Solo: Em um espaço externo (ou em sala, se utilizar vasos), os grupos devem preparar o solo, misturando a terra com adubo orgânico.

Plantio: Os alunos devem plantar as sementes ou mudas conforme o planejamento feito anteriormente, etiquetando cada planta com o nome e a data do plantio.

Cuidados: Orientar os alunos sobre a importância da rega adequada e da observação do crescimento das plantas. Cada grupo deve se comprometer a cuidar do canteiro durante as próximas semanas.

6. ATIVIDADES/QUESTÕES

Quais são os benefícios de cultivar suas próprias plantas em casa?

Como a sua dieta pode se beneficiar do consumo de ervas e hortaliças frescas?

O que você aprendeu sobre a interação entre plantas e meio ambiente?

Quais desafios você encontrou durante o plantio e como superou?

Como você pode aplicar os conhecimentos adquiridos na sua vida cotidiana?

7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

• Dicas de mediação: Facilitar a comunicação entre os alunos, incentivando a troca de ideias e experiências.
• Adaptações possíveis: Para alunos com dificuldades motoras, considere o uso de ferramentas adaptadas ou plantio em locais acessíveis.
• Sugestões de aprofundamento: Propor visitas a feiras livres ou hortas comunitárias para observar diferentes práticas de cultivo.
• Como lidar com diferentes ritmos: Oferecer tarefas específicas para cada aluno dentro do grupo, respeitando suas habilidades e contribuindo para o trabalho coletivo.

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Participação e colaboração no trabalho em grupo.

Criatividade no planejamento e implementação do canteiro.

Compreensão dos conceitos de sustentabilidade e saúde.

Reflexão nas atividades escritas e orais.

Cuidado e responsabilidade na manutenção do canteiro.

9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES

• Livros: “Horta em Casa” de Ana Maria Primavesi.
• Sites:

• www.jardimdasideias.com.br (Dicas de jardinagem)

• www.ambientebrasil.com.br (Sustentabilidade e meio ambiente)
• Vídeos: “Como fazer uma horta em casa” disponível no YouTube.
• Documentários: “Forks Over Knives” – sobre alimentação saudável e seu impacto na saúde.

Essa atividade não apenas ensina sobre cultivo, mas também promove o aprendizado colaborativo e a conscientização sobre a importância da sustentabilidade, formando cidadãos mais críticos e engajados.