Planejamento de Disciplina Eletiva
1. Identificação da Eletiva
Título: CONECTANDO INDIVÍDUO, SOCIEDADE E TECNOLOGIA
Área de Conhecimento: Linguagens
Série/Nível: 3º ano EM
Duração: Trimestral
Número máximo de alunos: 40
Formato das aulas: Presencial
2. Ementa
Esta eletiva propõe uma reflexão crítica sobre a interseção entre indivíduos, suas práticas sociais e as tecnologias contemporâneas. Através de uma abordagem colaborativa, os alunos explorarão temas como a influência das redes sociais na comunicação, o impacto da tecnologia no cotidiano, e como as inovações moldam as relações sociais. Os estudantes desenvolverão projetos práticos que visam criar soluções para desafios locais, utilizando design thinking e gamificação como ferramentas principais.
3. Justificativa
A sociedade atual é permeada por tecnologias que transformam continuamente a forma como nos comunicamos, aprendemos e interagimos. O entendimento crítico dessas mudanças é essencial para preparar os jovens a serem cidadãos conscientes, capazes de questionar e intervir em seu contexto social. Esta eletiva busca promover a autonomia e o pensamento crítico, fundamentais para o desenvolvimento de habilidades do século XXI.
4. Objetivos de Aprendizagem
Geral: Desenvolver uma compreensão crítica sobre a relação entre indivíduos, sociedade e tecnologia, promovendo habilidades de resolução de problemas e criatividade.
Específicos:
- Analisar o impacto das tecnologias nas relações sociais e na comunicação.
- Identificar e discutir os efeitos positivos e negativos da tecnologia no cotidiano.
- Utilizar metodologias ativas para criar soluções para problemas sociais locais.
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e liderança através de projetos colaborativos.
5. Competências e Habilidades BNCC
- Pensamento crítico e criativo.
- Comunicação e colaboração.
- Empatia e responsabilidade social.
- Uso crítico de tecnologias digitais.
6. Conteúdo Programático
Módulo 1: Introdução à Tecnologia e Sociedade
- História das tecnologias de comunicação.
- Redes sociais e sua influência nas relações sociais.
Módulo 2: Análise Crítica de Tecnologias
- Estudo de casos: impactos positivos e negativos.
- Discussão sobre privacidade e segurança de dados.
Módulo 3: Design Thinking e Solução de Problemas
- Introdução ao Design Thinking.
- Oficinas práticas para desenvolvimento de ideias.
Módulo 4: Projetos Práticos
- Formação de grupos e definição de problemas locais.
- Desenvolvimento e apresentação de projetos.
7. Metodologia
A metodologia será pautada em:
- Aprendizagem Baseada em Projetos: Os alunos trabalharão em equipes para desenvolver soluções para problemas reais.
- Gamificação: Uso de jogos e dinâmicas para engajar os alunos nos conteúdos.
- Design Thinking: Estruturação de oficinas práticas para fomentar a criatividade e a inovação.
8. Cronograma
| Semana | Conteúdo |
|---|---|
| 1-2 | Introdução à Tecnologia e Sociedade |
| 3-4 | Análise Crítica de Tecnologias |
| 5-6 | Design Thinking e Solução de Problemas |
| 7-8 | Desenvolvimento de Projetos Práticos |
| 9 | Apresentação dos Projetos |
9. Recursos Necessários
- Computadores para pesquisa e desenvolvimento de projetos.
- Materiais para oficinas (papel, canetas, post-its, etc.).
- Acesso à internet.
- Espaços colaborativos para trabalho em grupo.
10. Avaliação
A avaliação será contínua e integrada, considerando:
- Projetos: Criação e implementação de soluções.
- Portfólio: Registro de aprendizados e reflexões individuais.
- Apresentações: Compartilhamento dos projetos desenvolvidos.
- Participação: Engajamento nas atividades propostas.
- Processo Criativo: Desenvolvimento da criatividade ao longo do curso.
11. Produtos Finais
Os alunos deverão apresentar um projeto final que inclua:
- Um protótipo ou apresentação de solução para um problema social identificado.
- Relatório reflexivo sobre o processo de criação e aprendizado.
12. Bibliografia
- CASTELLS, Manuel. A Galáxia da Internet.
- POSTMAN, Neil. Divertindo-nos até a Morte.
- RHEINGOLD, Howard. Net Smart: How to Thrive Online.
- Referências adicionais de artigos e vídeos sobre tecnologia e sociedade.
13. Observações
Esta eletiva pode ser adaptada para atender diferentes ritmos de aprendizagem. Os alunos com necessidades especiais terão suporte adicional nas atividades práticas. Além disso, será incentivada a participação dos alunos na escolha dos temas a serem abordados, aumentando o seu engajamento.