Este plano de aula tem como foco a celebração do Dia Internacional da Mulher por meio da poesia, um gênero literário que pode despertar emoções e reflexões nas crianças. As crianças pequenas, na faixa etária de 4 anos, estão em uma fase em que são muito receptivas às artes, incluindo poemas, e podem aprender sobre o respeito e a igualdade de gênero de maneira lúdica e estimulante. Este plano busca trabalhar a empatia, a valorização da diversidade e a comunicação dos sentimentos e pensamentos dos pequenos.

A poesia pode ser uma poderosa ferramenta de ensino, no entanto, o contexto da celebração do Dia da Mulher traz uma oportunidade única para discutir a importância da igualdade de gênero e o papel das mulheres na sociedade. Por meio de atividades lúdicas e interativas, as crianças serão incentivadas a expressar o que sentem em relação às mulheres na vida delas, seja a mãe, avó, tias ou professoras. O desenvolvimento dessas atividades será realizado de maneira que as crianças se sintam a vontade para se expressar e dialogar sobre seus sentimentos e experiências.

Tema: Dia da Mulher poema
Duração: 20 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Faixa Etária: 4 anos
Disciplina/Campo: O eu, o outro e o nós

Objetivo Geral:

Promover o respeito e a valorização das mulheres através da leitura e criação de poemas que expressem sentimentos, proporcionando às crianças uma reflexão sobre o papel das mulheres em suas vidas.

Objetivos Específicos:

– Explorar a linguagem poética e as emoções através de poemas sobre o Dia da Mulher.
– Fomentar a valorização das características individuais e coletivas das mulheres presentes na vida das crianças.
– Estimular a comunicação entre as crianças sobre seus sentimentos e percepções.

Habilidades BNCC:

–
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
–
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
–
(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros com os quais convive.

Materiais Necessários:

– Poemas sobre o Dia da Mulher (impressos ou em formato digital).
– Papel e lápis coloridos ou giz de cera.
– Cartolina colorida para a confecção de cartazes.
– Canções ou músicas que falem sobre mulheres, para introduzir o tema de um jeito lúdico.

Situações Problema:

– Como podemos expressar o que sentimos sobre as mulheres que fazem parte de nossas vidas?
– Que palavras podemos usar para descrever o que as mulheres significam para nós?

Contextualização:

Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o Dia Internacional da Mulher, explicando que é um dia muito especial para reconhecer e valorizar todas as mulheres. Perguntar às crianças se elas sabem o que significa esse dia e quem são as mulheres importantes em suas vidas. Essa conversa inicial ajudará a contextualizar o tema e trazer as experiências pessoais das crianças para o ambiente da sala de aula.

Desenvolvimento:

1. Iniciar a aula com uma música que homenageie as mulheres. Essa música deve ser animada e de fácil compreensão.
2. Conversar sobre o Dia da Mulher e as mulheres que elas admiram e amam.
3. Ler um poema que trate sobre mulheres, destacando os sentimentos que ele expressa.
4. Pedir que as crianças compartilhem o que sentiram ao ouvir o poema. Orientar a comunicação de maneira que todos possam escutar.
5. Propor que as crianças desenhem uma mulher importante para elas e escrevam uma palavra ou frase que expressa o que essa mulher significa.
6. Montar um mural na sala com os desenhos e palavras das crianças, celebrando as mulheres que foram homenageadas.

Atividades sugeridas:

1. Atividade de Leitura: Ler um poema sobre o Dia da Mulher e discutir suas emoções.
2. Desenho e Escrita: Criar um desenho sobre uma mulher importante e escrever uma frase descritiva.
3. Mural da Valorização: Montar um mural na sala com as produções artísticas das crianças.
4. Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa sobre mulheres e seus papéis na sociedade.
5. Apresentação: As crianças podem apresentar seus desenhos e explicar o que escreveram sobre a mulher escolhida.
6. Música: Ouvir e cantar uma música que celebre a força feminina.
7. Teatro: Encenar pequenas situações do dia a dia envolvendo mulheres e seus papéis.

Discussão em Grupo:

Conduzir uma discussão sobre as experiências e sentimentos que as crianças têm em relação às mulheres que homenagearam. Motivar as crianças a falarem sobre suas mães, avós ou professoras, destacando as contribuições que estas oferecem para suas vidas.

Perguntas:

– Quem foi a mulher mais importante na sua vida e por quê?
– Que sentimentos você gostaria de expressar para essa mulher?
– Como você se sente ao falar sobre as mulheres?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a forma como se comunicaram e expressaram suas emoções e a interação durante as discussões. O mural criado também será um importante indicador do entendimento e valorização das crianças em relação às mulheres.

Encerramento:

Finalizar a atividade com uma música inspiradora que destaque o empoderamento feminino e a importância do respeito. Reiterar a ideia de que as mulheres são fundamentais na vida de todos e que todos devem trabalhar para respeitar e valorizar suas contribuições.

Dicas:

– Estimule a participação ativa das crianças, fazendo perguntas abertas que as incentivem a se expressar.
– Mantenha um ambiente seguro e acolhedor, onde cada criança se sinta à vontade para compartilhar suas opiniões e sentimentos.
– Use cores vibrantes e materiais diversos para fazer o mural, tornando-o visualmente atraente e representativo do sentimento das crianças.

Texto sobre o tema:

O Dia Internacional da Mulher é celebrado em 8 de março e é uma data que nos convida a refletir sobre a luta das mulheres por seus direitos ao longo da história. Este dia não é apenas um reconhecimento das conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres, mas também uma oportunidade de discutir as desigualdades que ainda persistem em nossa sociedade. Celebrar a força e a resiliência das mulheres, sobretudo das que nos cercam no cotidiano, como mães, avós e professoras, é essencial para sensibilizar as novas gerações.

A poesia desempenha um papel significativo nesse processo, permitindo que as crianças expressem seus sentimentos e percepções de forma criativa. Poemas que falam sobre o papel das mulheres podem ajudar as crianças a entenderem a importância do respeito e da igualdade. Ao ler e criar poesias, as crianças não apenas exploram a linguagem, mas também desenvolvem uma consciência sobre o valor do que é feminino em suas vidas.

Celebrar o Dia da Mulher na escola, especialmente na educação infantil, serve para plantar sementes de respeito, empatia e igualdade. É um momento ímpar para que as crianças aprendam a valorizar a diversidade e a reconhecer as conquistas de cada mulher. Essas discussões e atividades não apenas enriquecem a formação delas, mas também contribuem para a construção de um mundo mais justo e igualitário.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula pode ser desdobrado em diversos outros aspectos, como a realização de uma série de oficinas de arte e literatura focadas em diferentes culturas femininas. Essas oficinas podem incluir a leitura de obras de autoras famosas, propondo discussões sobre a representação das mulheres em diferentes contextos históricos e sociais. Assim, as crianças poderão expandir a compreensão do que significa ser mulher além do espaço familiar, interagindo com o diverso e o plural.

Outra possibilidade é a criação de um evento no final da semana, onde as crianças apresentarão os poemas e os desenhos que criaram, envolvem outras turmas e familiares, criando um espaço de celebração e valorização das mulheres. Esse evento pode incluir a participação de figuras femininas de destaque na comunidade, propiciando um diálogo enriquecedor entre as crianças e as mulheres que admiram.

Por fim, um acompanhamento posterior pode ser feito de forma a continuar a promoção de debates sobre igualdade de gênero, autoestima e respeito entre os pares. Atividades lúdicas que abordem questões de gênero podem ser realizadas periodicamente, incluindo debates e compartilhamentos que favoreçam o entendimento e a empatia, formando cidadãos conscientes e respeitosos.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que, ao trabalhar com crianças pequenas, a abordagem seja sempre lúdica e atrativa, respeitando o tempo e o espaço de cada uma. O educador deve estar atento à individualidade das crianças, adaptando as atividades conforme a participação e interesse demonstrado. Além disso, a criação de um ambiente de acolhimento e segurança emocional incentivará as crianças a se expressarem com liberdade.

É importante facilitar o diálogo e respeitar as opiniões das crianças, utilizando essas contribuições para enriquecer a compreensão coletiva sobre o tema. Os educadores devem fomentar um clima de respeito e empatia, encorajando a troca de ideias e a escuta ativa. A valorização das experiências individuais reforçará a construção de um entendimento mais profundo sobre o papel das mulheres.

Ao final do dia, os educadores devem promover uma reflexão sobre a importância de buscar a igualdade de gênero não só no âmbito escolar, mas também em casa, nas comunidades e na sociedade como um todo. Isso ajudará as crianças a internalizarem a mensagem de respeito e valorização das mulheres, criando uma base sólida para um futuro mais igualitário.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao Tesouro Feminino: Criar pistas e desafios que levem as crianças a conhecerem a história de mulheres importantes, inserindo informações sobre elas em cada pista. Ao final, a recompensa será um pequeno talismã ou adereço simbolizando o poder feminino.
2. Teatro de Fantoches: As crianças podem criar fantoches de personagens femininas e encenar pequenas histórias, representando situações do cotidiano que destacam a força e a contribuição dessas mulheres.
3. Cantos e Versos: Organizar uma roda de contação de histórias e cantos populares que falem sobre mulheres, integrando melodias e rimas para engajar as crianças de forma divertida.
4. Oficina de Máscaras: Promover uma atividade em que cada criança faça uma máscara representando uma mulher que admira, trazendo essa figura para a sala, e permitindo representações artísticas e teatrais.
5. Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens de mulheres importantes da história e suas conquistas, estimulando a memória visual e o aprendizado através da diversão.