Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Portuguesa. Tema: A chamada Feik NewsEtapa: 9º anoDisciplina: Língua PortuguesaTipo de Texto: DescritivoGênero Textual: Memórias A Chamada Fake News Introdução As “fake news”, ou notícias falsas, são informações enganosas disseminadas, geralmente, com o objetivo de manipular a … Ler mais
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Portuguesa. Tema: A chamada Feik NewsEtapa: 9º anoDisciplina: Língua PortuguesaTipo de Texto: DescritivoGênero Textual: Memórias A Chamada Fake News: Memórias e Reflexões Introdução O fenômeno das fake news, ou notícias falsas, ganhou destaque nos últimos anos, especialmente … Ler mais
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Portuguesa. Tema: A chamada Feik NewsEtapa: 9º anoDisciplina: Língua PortuguesaTipo de Texto: DescritivoGênero Textual: Memórias A Chamada Fake News Introdução No mundo contemporâneo, as informações estão ao nosso alcance como nunca antes. Entretanto, com essa facilidade, surgiu … Ler mais
A matemática é uma disciplina fundamental no desenvolvimento do raciocínio lógico das crianças, e o estudo dos sólidos geométricos é uma maneira excelente de introduzir conceitos espaciais e de forma. Este plano de aula visa explorar as características dos sólidos geométricos, promovendo a identificação e a classificação de figuras tridimensionais, além de relacionar esses conhecimentos … Ler mais
A interpretação de texto é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da linguagem e do pensamento crítico nas crianças. Neste plano de aula, vamos explorar a importância da interpretação textual, proporcionando aos alunos oportunidades de analisar, compreender e refletir sobre diferentes tipos de textos. As atividades foram elaboradas para serem dinâmicas e envolventes, garantindo que … Ler mais
O plano de aula a seguir foi elaborado com o foco em uma avaliação composta por 10 questões de múltipla escolha, destinada a alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. O objetivo é proporcionar um momento de reflexão e verificação do aprendizado, alinhado com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Este formato permite … Ler mais
A proposta deste plano de aula é a realização de uma avaliação com *10 questões de múltipla escolha* para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Esta atividade busca não apenas identificar o nível de conhecimento dos alunos, mas também promover um aprendizado significativo por meio da avaliação formativa. As questões abordarão diferentes conteúdos trabalhados … Ler mais
A presente proposta de plano de aula toma como foco a história e valores do município, uma temática que visa promover a identidade e o pertencimento da criança em seu ambiente social, além de favorecer o aprendizado lúdico e colaborativo. Durante a aula, aplicaremos diversas brincadeiras e atividades lúdicas, que não só abordarão a história … Ler mais
O plano de aula a seguir é elaborado para proporcionar uma experiência de ensino abrangente e envolvente sobre os números cardinais em inglês. A abordagem expositiva permitirá que os alunos desenvolvam suas habilidades em intercâmbio oral e compreendam a estrutura dos números em inglês, promovendo a interação e a prática da língua de forma contextualizada … Ler mais
A aprendizagem dos números cardinais em inglês é essencial para o desenvolvimento da fluência na língua, uma vez que eles constituem a base para diversas interações cotidianas, como fazer compras, contar objetos e expressar quantidades. Este plano de aula visa proporcionar uma aula expositiva que contextualize e ensine os números cardinais de maneira acessível aos … Ler mais