Atividades Lúdicas – CAMPO DE ATUAÇÃO PRÁTICAS DE LINGUAGEM HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO CAMPO JORNALÍSTICO/MIDIÁTICO Leitura (EF09LP01) Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, a partir da verificação/avaliação do veículo, fonte, data e local da publicação, autoria, URL, da análise da formatação, da comparação de diferentes fontes, da consulta a sites de curadoria que atestam a fidedignidade do relato dos fatos e denunciam boatos etc. Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos. Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital. Produção de textos (EF09LP03) Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, assumindo posição diante de tema polêmico, argumentando de acordo com a estrutura própria desse tipo de texto e utilizando diferentes tipos de argumento – de autoridade, comprovação, exemplificação, princípio etc. Textualização d (Educação Infantil)
O objetivo geral da proposta é proporcionar aos alunos da Educação Infantil uma compreensão inicial sobre os conceitos de verdade e mentira nas informações que chegam até eles, especialmente por meio das redes sociais. Por meio de atividades lúdicas, os estudantes poderão explorar o tema da comunicação, desenvolvendo habilidades de leitura crítica e compreensão básica … Ler mais
