Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Portuguesa. Tema: Quem sou eu?Etapa: 9º anoDisciplina: Língua PortuguesaTipo de Texto: NarrativoGênero Textual: Autobiografia Quem Sou Eu? Um Olhar sobre Minha História Introdução Desde que me entendo por gente, sempre busquei entender quem sou eu. A pergunta … Ler mais
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa. Tema: Proporcionar aos alunos a compreensão e a prática das correspondências entre os grafemas D e Q e seus respectivos fonemas, promovendo a leitura e a escrita correta de palavras que contenham essas letras no contexto … Ler mais
Este plano de aula propõe uma abordagem prática e dinâmica para a compreensão e utilização das correspondências regulares entre grafemas e fonemas, especificamente com as letras D e Q. Os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental serão desafiados a reconhecer e aplicar essas correspondências em sua leitura e escrita, desenvolvendo habilidades importantes para a … Ler mais
Roteiro Didático: Aula de Matemática – Conjunto Numérico 1. Introdução e acolhimento – Início da aula (5 minutos): Cumprimentar os alunos e criar um ambiente acolhedor. Perguntar aos alunos sobre suas experiências anteriores com números e como eles costumam usá-los no dia a dia, incentivando uma breve discussão. 2. Apresentação do tema – Introduzir o … Ler mais
A elaboração deste plano de aula é fundamental para promover o conhecimento sobre um gênero textual importante, as tirinhas, que têm o poder de contar histórias de forma visual e dinâmica. A proposta é trabalhar com os alunos do Ensino Fundamental 1, especificamente aqueles entre 8 a 10 anos, levando em consideração suas características cognitivas … Ler mais
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa. Tema: TirinhaEtapa: 3º anoDisciplina: Língua PortuguesaTipo de Texto: NarrativoGênero Textual: Poema Tirinha: Uma Arte de Contar Histórias Era uma vez, em um mundo de quadrinhos, uma tirinha chamada “As Aventuras do Pato Pipo”. O Pato Pipo … Ler mais
O plano de aula proposto tem como objetivo principal abordar a consoante H de maneira lúdica e criativa, utilizando o corpo como uma ferramenta de expressão e aprendizado. Durante os 50 minutos de aula, as crianças pequenas, na faixa etária de 4 anos, serão estimuladas a explorar a letra H através de movimentos corporais, jogos … Ler mais
O plano de aula que aqui apresento tem como intenção proporcionar ao estudante do 8º ano do Ensino Fundamental 2 uma compreensão aprofundada acerca da produção de textos, em especial dos artigos de opinião. Este tema é de fundamental importância para a formação crítica dos alunos, uma vez que eles terão a oportunidade de defender … Ler mais
O presente plano de aula tem como objetivo introduzir as crianças pequenas, com idades entre 4 anos e 5 anos e 11 meses, ao universo das consoantes, com ênfase na letra D. Por meio de uma abordagem lúdica e interativa, as crianças irão explorar a sonoridade, a grafia e as possibilidades de expressão corporal relacionadas … Ler mais
O presente plano de aula tem como foco a exploração e o aprendizado da consoante “B” por meio de atividades que integram o corpo, os gestos e os movimentos das crianças. Ao promover uma abordagem lúdica, as crianças terão a oportunidade de entender a letra de forma mais intuitiva e prática, conectando-a ao seu cotidiano … Ler mais