SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: Adição e Subtração
1. A Caça aos Números
Habilidade(s) BNCC
- (EF01MA08): Resolver e elaborar problemas de adição e subtração até dois algarismos envolvendo juntar, acrescentar, separar e retirar usando estratégias pessoais.
- (EF01MA09): Identificar e utilizar estratégias para resolver problemas que envolvem as operações de adição e subtração.
Objetivo Pedagógico
Os alunos aprenderão a resolver problemas de adição e subtração de forma lúdica e colaborativa, desenvolvendo suas habilidades matemáticas e de raciocínio lógico.
Faixa Etária e Nº de Participantes
1º ano do Ensino Fundamental, de 10 a 20 alunos.
Materiais Necessários
- Cartões com números de 1 a 20
- Fichas de papel (ou post-its) para anotações
- Canetas coloridas
- Um cronômetro (opcional)
Preparação do Espaço/Materiais
- Espalhe os cartões com números pelo espaço da sala ou pátio.
- Prepare as fichas de papel com os problemas de adição e subtração que os alunos terão que resolver.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Separe os alunos em duplas e explique que eles vão participar de uma caça ao tesouro numérica.
- Regras: Cada dupla deve encontrar os cartões espalhados, que representam números. Eles precisam resolver um problema de adição ou subtração, usando os números encontrados.
- Exemplo de Problema: “Você encontrou o número 5 e o número 3. Qual é a soma deles?” ou “Se você tem 7 balas e dá 2 para um amigo, quantas balas você fica?”.
- Execução: Dê um tempo (20 minutos) para que as duplas encontrem os números e resolvam os problemas.
- Finalização: Após o tempo, reúna todos e peça que compartilhem as respostas. Cada dupla pode explicar como chegou à solução.
Regras
- Os alunos devem trabalhar em duplas, ajudando-se mutuamente.
- Cada número só pode ser usado uma vez.
- Todos devem participar da resolução dos problemas.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Use apenas números de 1 a 10 e problemas de adição simples.
- Mais difícil: Inclua números até 50 e problemas de subtração mais complexos.
- Inclusiva: Para alunos com dificuldades, forneça um quadro com as operações já escritas.
Dicas para o Professor
- Incentive a colaboração e a comunicação entre os alunos.
- Use o cronômetro para criar um clima de competição amistosa.
- Esteja atento a duplas que podem precisar de apoio.
Avaliação Lúdica
Observe a participação e a colaboração dos alunos durante a atividade. Após a caça, promova uma roda de conversa para discutir as estratégias utilizadas nas resoluções.
2. A Corrida dos Números
Habilidade(s) BNCC
- (EF01MA08): Resolver e elaborar problemas de adição e subtração até dois algarismos envolvendo juntar, acrescentar, separar e retirar usando estratégias pessoais.
Objetivo Pedagógico
Os alunos aprenderão a realizar operações de adição e subtração de forma dinâmica, promovendo o movimento e o raciocínio lógico.
Faixa Etária e Nº de Participantes
1º ano do Ensino Fundamental, de 10 a 20 alunos.
Materiais Necessários
- Um grande tabuleiro desenhado no chão (pode ser feito com fita adesiva)
- Dados (ou dados feitos de papel)
- Fichas com problemas matemáticos
- Canetas coloridas
Preparação do Espaço/Materiais
- Desenhe um tabuleiro com casas numeradas no chão.
- Prepare as fichas com problemas de adição e subtração para cada casa do tabuleiro.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Divida a turma em equipes de 4 a 5 alunos.
- Regras: Cada equipe lançará o dado e avançará o número de casas correspondente, onde encontrarão um problema matemático a ser resolvido.
- Execução: Ao cair em uma casa, a equipe deve resolver o problema para continuar. Por exemplo: “Se você tem 8 maçãs e dá 3 para um amigo, quantas maçãs você tem agora?”.
- Finalização: A equipe que chegar primeiro ao final do tabuleiro vence. Reúna todos e discuta as respostas.
Regras
- Cada equipe deve resolver o problema em grupo.
- Um membro deve lançar o dado.
- Se o problema não for resolvido corretamente, a equipe deve voltar uma casa.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Use apenas números de 1 a 10 e problemas simples.
- Mais difícil: Inclua números até 30 e problemas que envolvem duas operações (ex: adição e subtração).
- Inclusiva: Para alunos com dificuldades, forneça um suporte visual com as operações.
Dicas para o Professor
- Incentive a discussão em grupo para encontrar a solução.
- Varie a ordem das equipes nas jogadas para aumentar a dinâmica.
- Esteja presente para ajudar nas dúvidas.
Avaliação Lúdica
Observe a colaboração em grupo e a resolução dos problemas. Após o jogo, faça uma reflexão coletiva sobre as estratégias utilizadas.
3. Bingo Matemático
Habilidade(s) BNCC
- (EF01MA08): Resolver e elaborar problemas de adição e subtração até dois algarismos envolvendo juntar, acrescentar, separar e retirar usando estratégias pessoais.
- (EF01MA09): Identificar e utilizar estratégias para resolver problemas que envolvem as operações de adição e subtração.
Objetivo Pedagógico
Os alunos aprenderão a reconhecer e resolver problemas de adição e subtração através de um jogo divertido, promovendo a prática das operações.
Faixa Etária e Nº de Participantes
1º ano do Ensino Fundamental, de 10 a 25 alunos.
Materiais Necessários
- Cartelas de bingo com operações de adição e subtração
- Pedrinhas ou marcadores
- Um saco com cartões contendo as respostas das operações
Preparação do Espaço/Materiais
- Prepare cartelas de bingo com diferentes operações e uma lista de respostas em cartões.
- Organize as mesas em um formato que permita fácil visualização.
Como Jogar / Passo a Passo
- Organização: Distribua as cartelas de bingo e os marcadores para cada aluno.
- Regras: O professor sorteará cartões com as respostas e lerá em voz alta. Os alunos devem resolver a operação e marcar a resposta na cartela.
- Execução: Por exemplo, se o cartão sorteado é “5”, o aluno que tiver a operação “3 + 2” deve marcar o espaço correspondente.
- Finalização: Quando um aluno completar uma linha (horizontal, vertical ou diagonal), ele deve gritar “Bingo!” e explicar as operações que completaram a linha.
Regras
- Cada aluno deve ter uma cartela única.
- Apenas uma resposta pode ser marcada por operação.
- O aluno deve explicar a operação para ser validado o “Bingo”.
Variações de Dificuldade
- Mais fácil: Use operações de adição com resultados de 1 a 10.
- Mais difícil: Inclua operações que resultem em números até 20 e misture adições e subtrações.
- Inclusiva: Para alunos com dificuldades, forneça os números já escritos nas cartelas.
Dicas para o Professor
- Crie um ambiente animado durante o jogo, incentivando os alunos a se ajudarem.
- Mantenha o ritmo do jogo dinâmico para manter a atenção dos alunos.
- Esteja atento às explicações dos alunos para garantir a compreensão.
Avaliação Lúdica
Observe a participação e o entendimento dos alunos durante o jogo. Após a atividade, faça uma breve discussão sobre as operações realizadas e os resultados.
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Essas três atividades lúdicas promovem o aprendizado da adição e subtração de maneira divertida e envolvente, garantindo que os alunos se sintam motivados e participativos no processo de aprendizagem.