Avaliação de Linguagens e suas Tecnologias – 2ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)

O skate, como prática cultural e esportiva, influencia a formação de identidades e discursos. Ao observar a circulação de conteúdos sobre o skate nas mídias sociais, podemos identificar diferentes narrativas. Como você considera que a linguagem utilizada nas postagens sobre skate pode reforçar ou desafiar estereótipos associados a essa prática?

A) A linguagem utilizada geralmente promove um discurso positivo, reforçando a inclusão e diversidade. B) A linguagem é neutra e não causa impacto nas percepções sobre o skate. C) O discurso frequentemente perpetua estereótipos negativos, marginalizando praticantes. D) A linguagem é sempre crítica, promovendo a reflexão sobre as desigualdades sociais.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG102)

Analisando uma campanha publicitária que utiliza o skate como símbolo de liberdade e rebeldia, que fator você acredita ser mais relevante para entender as visões de mundo apresentadas?

A) O impacto do skate na saúde física dos jovens. B) A relação entre skate e consumo de produtos de marca. C) A representação do skate como um movimento de resistência cultural. D) A popularização do skate apenas como esporte.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG301)

No contexto de uma produção colaborativa de um vídeo sobre skate, quais aspectos devem ser considerados para garantir a diversidade de vozes e perspectivas?

A) Focar apenas na técnica de manobras dos skatistas. B) Incluir entrevistas com skatistas de diferentes origens e histórias. C) Priorizar a edição estética em detrimento das narrativas pessoais. D) Convidar somente skatistas renomados para participar da produção.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG202)

Um documentário que explora a história do skate aborda as relações de poder na escolha de quem é reconhecido na cena. Qual abordagem você acredita que o documentário deve adotar para uma análise crítica?

A) Focar apenas nos skatistas mais famosos, sem considerar o contexto social. B) Ignorar as questões sociais e políticas para não criar polêmicas. C) Analisar como as representações de gênero e classe influenciam a visibilidade dos skatistas. D) Apresentar uma narrativa unilateral, sem questionar os paradigmas existentes.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG401)

Ao ler um artigo que discute o impacto do skate na cultura urbana, é importante considerar como a linguagem reflete a diversidade cultural. Qual dos aspectos abaixo é mais crítico para essa análise?

A) A utilização de jargões técnicos sem explicação. B) A presença de múltiplas vozes que representam diferentes culturas. C) O foco exclusivo em dados estatísticos sobre a popularidade do skate. D) A ausência de referências culturais que conectem o skate a outras práticas artísticas.

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Propor discussões em grupos menores sobre a linguagem e as representações do skate em diferentes mídias.
Estratégia 2: Utilizar textos simplificados que abordem a cultura do skate, destacando a diversidade de vozes.
Estratégia 3: Criar um mural colaborativo onde os alunos possam expressar suas percepções sobre o skate de forma visual e textual.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Assistir a um documentário sobre skate e discutir as diferentes narrativas apresentadas.
Atividade 2: Ler artigos sobre a história do skate e fazer um debate sobre as influências culturais.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar um projeto audiovisual que represente a cultura do skate em sua comunidade, explorando diferentes perspectivas.
Desafio 2: Desenvolver uma pesquisa sobre a evolução do skate e seu impacto social ao longo das décadas, apresentando os resultados em sala de aula.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Oferecer tutoria individual para alunos que apresentem dificuldades em compreender as questões de linguagem e representações sociais.
Intervenção 2: Promover oficinas de escrita criativa onde os alunos possam explorar suas experiências com o skate e como isso se relaciona com suas identidades.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário