Avaliação de Linguagens e suas Tecnologias – 2ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT310)

Um município decidiu implementar um novo programa de saneamento básico. Qual dos seguintes impactos você considera mais significativo para a melhoria da qualidade de vida da população?

A) Aumento da coleta de lixo B) Melhoria na saúde pública C) Aumento do turismo D) Melhoria das ruas

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)

Ao analisar uma propaganda de um produto de limpeza, é importante considerar qual dos seguintes aspectos?

A) O preço do produto B) O uso de imagens impactantes C) A história da marca D) A presença de um famoso na campanha

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG102)

Um documentário sobre a desigualdade social no Brasil apresenta diferentes visões de mundo. Qual é a melhor forma de analisar os discursos apresentados?

A) Aceitar todos os pontos de vista sem questionar B) Comparar os discursos com dados estatísticos C) Ignorar as opiniões divergentes D) Assumir que apenas uma visão é válida

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG201)

Na produção de um espetáculo teatral, como as diferentes linguagens artísticas podem ser utilizadas para enriquecer a mensagem do espetáculo?

A) Usando apenas a dança B) Integrando a música, dança e atuação C) Focando apenas na atuação dos atores D) Excluindo qualquer forma de arte visual

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG302)

Em um debate sobre a legalização da maconha, como você pode se posicionar de forma crítica?

A) Ignorando a opinião dos especialistas B) Analisando dados científicos e relatos pessoais C) Apenas seguindo a opinião de amigos D) Defendendo uma posição sem embasamento

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG401)

Ao estudar a história da língua portuguesa, qual dos seguintes aspectos é relevante para entender seu desenvolvimento?

A) A quantidade de países que falam português B) As influências de outras línguas e culturas C) A gramática da língua D) O número de falantes no Brasil

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG501)

Durante uma aula de educação física, os alunos são incentivados a usar movimentos corporais para expressar emoções. Qual é a principal vantagem dessa prática?

A) Melhorar a performance atlética B) Aumentar a competitividade entre os alunos C) Promover o autoconhecimento e a empatia D) Ensinar regras de jogos

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG703)

Em um projeto colaborativo digital, qual das seguintes práticas é essencial para garantir uma produção de qualidade?

A) Trabalhar individualmente B) Ignorar feedbacks dos colegas C) Utilizar ferramentas de compartilhamento e comunicação D) Focar apenas na estética do projeto

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG601)

Como a apreciação de diferentes manifestações artísticas pode contribuir para a formação de uma identidade cultural? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG604)

De que maneira a prática de um esporte coletivo pode refletir e influenciar as relações sociais e culturais de uma comunidade? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: C Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre os temas abordados, facilitando a expressão oral e a reflexão.
• Estratégia 2: Propor atividades em grupos menores, permitindo que os alunos discutam e construam conhecimento coletivamente.
• Estratégia 3: Usar vídeos e documentários para ilustrar os conceitos, tornando o aprendizado mais visual e dinâmico.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar painéis sobre a história do voleibol e do futsal, relacionando com a cultura local.
• Atividade 2: Organizar uma aula prática de esportes com discussões sobre a importância da educação física e saúde.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Produzir um pequeno documentário sobre a evolução de um esporte no Brasil, analisando suas implicações sociais.
• Desafio 2: Criar uma apresentação sobre como a tecnologia tem influenciado a produção artística e cultural contemporânea.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades nas questões discursivas, ajudando a estruturar suas respostas.
• Intervenção 2: Implementar um sistema de tutoria entre pares, onde alunos mais avançados auxiliam os colegas com dificuldades.

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