Avaliação de Matemática e suas Tecnologias – 1ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT309)
Um arquiteto precisa calcular a área total de um muro que será revestido com azulejos. O muro tem a forma de um retângulo de 5 m de altura e 8 m de largura. Qual é a área total a ser revestida?
A) 30 m² B) 40 m² C) 50 m² D) 60 m²
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT309)
Um tanque de água tem a forma de um cilindro com raio de 2 m e altura de 3 m. Qual é o volume de água que o tanque pode armazenar? (Use π ≈ 3,14)
A) 12,56 m³ B) 18,84 m³ C) 37,68 m³ D) 40,00 m³
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT401)
Seja a função ( f(x) = 2x + 3 ). Qual é a representação gráfica correspondente no plano cartesiano?
A) Uma parábola B) Uma reta crescente C) Uma reta decrescente D) Uma função constante
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT406)
Após realizar uma pesquisa sobre os gêneros literários preferidos dos alunos, um professor construiu a seguinte tabela de frequências:
| Gênero | Frequência | |————–|————| | Romance | 15 | | Aventura | 10 | | Fantasia | 5 | | Não Leem | 20 |
Qual é o percentual de alunos que prefere o gênero “Romance”?
A) 25% B) 30% C) 40% D) 50%
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT501)
Um aluno analisou a tabela abaixo e percebeu que, ao aumentar a quantidade de horas de estudo, suas notas nas provas aumentam. O que isso representa?
| Horas de Estudo | Nota | |——————|——| | 1 | 5 | | 2 | 6 | | 3 | 8 | | 4 | 10 |
A) Uma relação inversamente proporcional B) Uma relação diretamente proporcional C) Uma relação não proporcional D) Nenhuma relação
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT510)
Um estudo sobre a variação da temperatura em relação ao tempo mostrou os seguintes dados:
| Tempo (horas) | Temperatura (°C) | |—————|——————-| | 0 | 20 | | 1 | 22 | | 2 | 23 | | 3 | 25 |
Qual é a melhor descrição para a relação entre tempo e temperatura?
A) Não há relação entre as variáveis B) A temperatura diminui com o tempo C) A temperatura aumenta com o tempo D) A temperatura é constante
Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EM13MAT309)
Um artista está criando uma escultura que consiste em um cone invertido com base circular de 5 cm de raio e altura de 12 cm. Calcule o volume da escultura.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EM13MAT401)
Escreva a função que representa a relação da tabela a seguir e desenhe seu gráfico.
| x | 1 | 2 | 3 | 4 | |—|—|—|—|—| | y | 3 | 5 | 7 | 9 |
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EM13MAT406)
Você coletou dados sobre as idades de seus colegas e o número de livros que leram no último ano. Construa uma tabela de frequências e responda: qual idade teve o maior número de leitores?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13MAT510)
Analise os seguintes dados sobre a altura e o peso de um grupo de alunos e discorra sobre a relação observada.
| Altura (cm) | Peso (kg) | |————–|———–| | 150 | 45 | | 160 | 55 | | 170 | 65 | | 180 | 75 |
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: Resposta pessoal (Critério: deve calcular corretamente o volume) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: função correta e gráfico representativo) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: construção adequada da tabela e identificação correta) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: análise clara da relação entre altura e peso)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 7:
- Cálculo correto do volume: 0 a 4 pontos
- Clareza da resposta: 0 a 2 pontos
- Relevância da informação: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 8:
- Função correta: 0 a 4 pontos
- Gráfico correto: 0 a 4 pontos
- Clareza da resposta: 0 a 2 pontos
- Total: 10 pontos
Questão 9:
- Construção correta da tabela: 0 a 4 pontos
- Identificação correta da idade: 0 a 4 pontos
- Clareza da resposta: 0 a 2 pontos
- Total: 10 pontos
Questão 10:
- Análise correta da relação: 0 a 6 pontos
- Clareza da resposta: 0 a 2 pontos
- Relevância da informação: 0 a 2 pontos
- Total: 10 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realização de atividades práticas que envolvam medições e cálculos de volumes e áreas em situações cotidianas.
- Estratégia 2: Uso de softwares de geometria dinâmica para visualizar e manipular funções polinomiais.
- Estratégia 3: Criação de gráficos a partir de dados coletados em pesquisas, promovendo a interpretação de tabelas e gráficos.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Revisão de conceitos de áreas e volumes com exercícios em grupos.
- Atividade 2: Apresentação de gráficos em sala de aula, onde os alunos podem explicar a sua interpretação.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisar e apresentar um projeto que envolva o cálculo de materiais em construções reais.
- Desafio 2: Criar uma função polinomial que represente dados coletados e apresentar a sua interpretação.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentaram dificuldades nas questões abertas.
- Intervenção 2: Grupos de estudo entre alunos com diferentes níveis de compreensão para troca de conhecimento e experiências.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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