Avaliação de Matemática – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Em uma pesquisa sobre o uso de tecnologia, um aplicativo foi baixado 2.500.000 vezes. Para estimar quantas vezes o aplicativo foi baixado, considere a potência de 10 mais próxima. Qual a estimativa correta?

A) 2.000.000 B) 3.000.000 C) 2.500.000 D) 2.200.000

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Um astronauta está a uma altitude de 400 km da Terra. Para simplificar essa quantidade, qual a potência de 10 mais próxima que representa essa distância?

A) 10² B) 10³ C) 10⁴ D) 10⁵

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Um servidor de dados armazena 10²⁰ bytes. Qual a melhor forma de aproximar essa quantidade em potências de 10?

A) 10¹⁹ B) 10²⁰ C) 10²¹ D) 10²²

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Uma empresa fabricou 150.000 dispositivos eletrônicos. Para uma apresentação, o gerente decidiu arredondar o número para a potência de 10 mais próxima. Qual número ele deve usar?

A) 100.000 B) 200.000 C) 150.000 D) 300.000

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Em uma competição de tecnologia, 3.000.000 de votos foram computados. Qual a estimativa mais próxima para a quantidade de votos?

A) 2.000.000 B) 3.000.000 C) 4.000.000 D) 5.000.000

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Se um modelo de smartphone custa R$ 1.299,00, qual seria uma estimativa razoável para o preço desse smartphone quando arredondado para a potência de 10 mais próxima?

A) R$ 1.000,00 B) R$ 2.000,00 C) R$ 1.500,00 D) R$ 900,00

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Um arquivo de vídeo tem 5.000.000 bytes. Qual é a melhor maneira de expressar esse tamanho em notação científica?

A) 5 x 10⁶ B) 5 x 10⁵ C) 5 x 10⁴ D) 5 x 10³

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Durante um evento de tecnologia, foram vendidos 2.500 produtos. Para simplificar, qual a estimativa mais adequada?

A) 2.000 B) 3.000 C) 2.500 D) 2.600

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Um novo software foi baixado 1.200.000 vezes. Qual é a estimativa correta para essa quantidade?

A) 1.000.000 B) 2.000.000 C) 1.500.000 D) 1.200.000

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Um satélite está a uma altitude de 35.000 km. Qual a melhor forma de expressar essa distância usando potências de 10?

A) 3.5 x 10¹ B) 3.5 x 10² C) 3.5 x 10³ D) 3.5 x 10⁴

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Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Um documentário sobre tecnologia foi assistido por 10.000.000 de pessoas. Qual a estimativa mais próxima para o número de espectadores?

A) 9.000.000 B) 10.000.000 C) 11.000.000 D) 12.000.000

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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Um novo jogo eletrônico teve 300.000 downloads em um mês. Qual a potência de 10 mais próxima?

A) 200.000 B) 300.000 C) 400.000 D) 500.000

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Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Um tablet custa R$ 799,00. Qual seria uma estimativa razoável para o preço desse tablet, arredondando para a potência de 10 mais próxima?

A) R$ 700,00 B) R$ 800,00 C) R$ 900,00 D) R$ 1.000,00

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Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Um sistema de armazenamento possui 1.000.000.000 bytes. Qual é a melhor maneira de expressar esse tamanho em notação científica?

A) 1 x 10⁹ B) 1 x 10⁸ C) 1 x 10⁷ D) 1 x 10⁶

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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA12)

Um projeto de tecnologia arrecadou R$ 2.500.000. Qual a melhor estimativa, arredondando para a potência de 10 mais próxima?

A) R$ 2.000.000 B) R$ 3.000.000 C) R$ 2.500.000 D) R$ 2.200.000

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: A Questão 7: A Questão 8: A Questão 9: A Questão 10: D Questão 11: B Questão 12: B Questão 13: A Questão 14: A Questão 15: A

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realização de atividades em grupos, onde os alunos possam discutir e resolver problemas relacionados a estimativas e potências de 10.
• Estratégia 2: Uso de jogos educativos online que trabalhem com a notação científica e estimativas de forma interativa.
• Estratégia 3: Aulas de revisão com exemplos práticos do dia a dia, utilizando tecnologia como contexto.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de cartazes que mostrem a potência de 10 de diferentes objetos do cotidiano.
• Atividade 2: Pesquisa e apresentação sobre a importância da estimativa em projetos tecnológicos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um projeto que envolva a estimação de custos e orçamentos para o desenvolvimento de um aplicativo.
• Desafio 2: Analisar dados reais de downloads de aplicativos e estimar o impacto financeiro em diferentes cenários.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Tutoria individualizada para alunos que apresentarem dificuldades em compreender os conceitos de estimativas e potências de 10.
• Intervenção 2: Propostas de exercícios extras com feedback imediato para reforçar o aprendizado.

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