Avaliação de Matemática – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA01)

Maria tem 245 maçãs e 312 laranjas. Se ela juntar todas as frutas que possui, qual será o total de frutas que Maria terá?

A) 557 B) 567 C) 579 D) 587

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA01)

Qual dos números abaixo está na ordem das centenas de milhar?

A) 45.032 B) 501.234 C) 12.987 D) 8.000

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA07)

Um supermercado vende 145 pacotes de arroz em um dia e 238 pacotes no dia seguinte. Quantos pacotes de arroz foram vendidos nos dois dias?

A) 373 B) 363 C) 353 D) 383

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA07)

Uma biblioteca tem 1.250 livros. Se 456 livros foram emprestados, quantos livros ainda estão na biblioteca?

A) 794 B) 816 C) 834 D) 796

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA01)

Qual é o valor posicional do dígito 7 na seguinte representação numérica: 57.234?

A) 7.000 B) 700 C) 70 D) 7

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA07)

Pedro comprou 3 pacotes de balas, cada um contendo 150 balas. Se ele deu 120 balas para seus amigos, quantas balas Pedro ainda tem?

A) 280 B) 330 C) 390 D) 450

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA01)

Qual é a forma correta de ordenar os números 5.432, 54.321 e 543.210, do maior para o menor?

A) 543.210, 54.321, 5.432 B) 54.321, 5.432, 543.210 C) 5.432, 54.321, 543.210 D) 543.210, 5.432, 54.321

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA07)

Em uma corrida, Ana correu 2.350 metros e Marcos correu 2.470 metros. Quantos metros a mais Marcos correu em comparação a Ana?

A) 120 B) 130 C) 140 D) 150

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA01)

Quantas dezenas existem no número 8.415?

A) 80 B) 8 C) 400 D) 10

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA07)

Lucas e sua irmã têm, juntos, 1.250 figurinhas. Se Lucas tem 720 figurinhas, quantas figurinhas a irmã dele tem?

A) 530 B) 520 C) 510 D) 500

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: B Questão 9: A Questão 10: A

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar exercícios de adição e subtração com objetos concretos, como blocos ou figuras.
• Estratégia 2: Utilizar jogos educativos que envolvam números e operações para tornar o aprendizado mais lúdico.
• Estratégia 3: Revisar os conceitos de valor posicional com atividades visuais, como tabelas e gráficos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realizar um bingo de números onde os alunos precisam identificar e escrever suas respostas.
• Atividade 2: Criar uma história em quadrinhos que envolva problemas de adição e subtração.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Propor a criação de um problema de matemática que envolva adição e subtração de maneira contextualizada.
• Desafio 2: Investigar e apresentar sobre a história dos números e seu sistema de numeração.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões individuais de tutoria para alunos que apresentam dificuldades persistentes em operações básicas.
• Intervenção 2: Grupos de estudo onde alunos mais avançados ajudam os colegas com dúvidas e dificuldades.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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