Avaliação de Matemática – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

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Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA01)

João tem 254 fichas de figurinhas. Quantas figurinhas ele tem se somarmos 368 fichas a ele?

A) 622 B) 612 C) 602 D) 492

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA02)

Qual das opções abaixo representa corretamente o número decimal 0,75 na forma de fração?

A) 3/4 B) 2/3 C) 1/2 D) 5/6

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA07)

Maria comprou 125 balas e depois deu 37 balas a seu amigo. Quantas balas Maria tem agora?

A) 98 B) 87 C) 79 D) 68

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA08)

Um pacote contém 6 chocolates. Se cada chocolate custa R$ 1,50, quanto custam 4 pacotes?

A) R$ 36,00 B) R$ 24,00 C) R$ 30,00 D) R$ 18,00

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05MA12)

Se um carro consome 8 litros de gasolina para percorrer 100 km, quantos litros serão necessários para percorrer 250 km?

A) 20 litros B) 25 litros C) 30 litros D) 15 litros

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF05MA01)

Escreva o número 82.345 por extenso.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF05MA02)

Na reta numérica abaixo, coloque os números decimais 0,5 e 0,75.

[Desenho de uma reta numérica]

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF05MA07)

Crie um problema de adição usando os números 54 e 29 e resolva.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF05MA08)

Se um livro custa R$ 45,00 e você quer comprar 3 livros, quanto você deve pagar?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF05MA12)

Se você tem uma receita que usa 200g de açúcar para 1kg de farinha, quanto de açúcar você precisaria para 5kg de farinha?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: Oitenta e dois mil trezentos e quarenta e cinco Questão 7: (Resposta deve ser no desenho da reta numérica) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve criar e resolver um problema) Questão 9: R$ 135,00 Questão 10: 1kg de açúcar

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupo para discussão de problemas matemáticos.
• Estratégia 2: Usar jogos educativos que envolvam adição, subtração, multiplicação e divisão.
• Estratégia 3: Oferecer tutorias individuais com exercícios personalizados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisar a ordem de operações matemáticas com exercícios práticos.
• Atividade 2: Criar um mural de números e frações, estimulando a troca de ideias entre alunos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Resolver problemas de proporção envolvendo receitas e escalas.
• Desafio 2: Criar um projeto que envolva a coleta de dados e apresentação de gráficos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento de alunos com dificuldades em matemática, utilizando materiais concretos.
• Intervenção 2: Propor desafios matemáticos que estimulem o raciocínio lógico, com prazos flexíveis.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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