Avaliação de Matemática – 1º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Habilidade EF01MA01)

Quantos lápis você vê na imagem abaixo? Escreva o número e diga se ele é um código de identificação ou uma quantidade.  Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 2 (Habilidade EF01MA02)

Conte os brinquedos na imagem. Quantos são? Escreva o número.  Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 3 (Habilidade EF01MA03)

Na imagem abaixo, temos dois grupos de frutas. Um grupo tem 5 maçãs e o outro 3. Qual grupo tem mais?  Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 4 (Habilidade EF01MA04)

Conte os objetos na imagem. Registre o resultado por extenso (por exemplo: “cinco”).  Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 5 (Habilidade EF01MA05)

Qual é maior: o número 12 ou o número 9? Desenhe uma reta numérica para explicar sua resposta. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 6 (Habilidade EF01MA06)

Resolva a adição: 4 + 3 = ? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 7 (Habilidade EF01MA07)

Componha o número 25 usando as dezenas e as unidades. Explique como fez isso. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 8 (Habilidade EF01MA08)

Se você tem 15 balas e dá 7 para um amigo, quantas balas você fica? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 9 (Habilidade EF01MA09)

Observe a imagem de diferentes formas. Organize-as em ordem crescente de tamanho.  Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 10 (Habilidade EF01MA10)

Complete a sequência: 1, 2, 3, __, 5. Qual é o número que falta? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 11 (Habilidade EF01MA11)

Descreva onde está a bola em relação ao cachorro na imagem.  Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 12 (Habilidade EF01MA12)

Se a mesa está à sua direita e a cadeira à sua esquerda, onde está a janela? Desenhe um esquema simples. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 13 (Habilidade EF01MA13)

Identifique na imagem abaixo qual objeto é um cilindro.  Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 14 (Habilidade EF01MA14)

Quantas figuras geométricas você consegue identificar na imagem? Nomeie-as.  Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 15 (Habilidade EF01MA15)

Compare a altura de duas crianças na imagem. Quem é mais alto?  Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 16 (Habilidade EF01MA16)

Relate três acontecimentos do seu dia em ordem. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 17 (Habilidade EF01MA17)

Qual é o dia de hoje? Descreva como você sabe. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 18 (Habilidade EF01MA18)

Escreva a data de hoje na forma dia/mês/ano. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 19 (Habilidade EF01MA19)

Você tem uma moeda de 1 real e uma de 50 centavos. Qual é o valor total? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 20 (Habilidade EF01MA20)

Descreva um evento que você acredita que “com certeza” vai acontecer amanhã. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal Questão 2: Resposta pessoal Questão 3: Resposta pessoal Questão 4: Resposta pessoal Questão 5: Resposta pessoal Questão 6: 7 Questão 7: Resposta pessoal Questão 8: 8 Questão 9: Resposta pessoal Questão 10: 4 Questão 11: Resposta pessoal Questão 12: Resposta pessoal Questão 13: Resposta pessoal Questão 14: Resposta pessoal Questão 15: Resposta pessoal Questão 16: Resposta pessoal Questão 17: Resposta pessoal Questão 18: Resposta pessoal Questão 19: 1,50 Questão 20: Resposta pessoal

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 1:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 2:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

[Continue com os critérios para as demais questões discursivas…]

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Trabalhar com jogos de contagem utilizando materiais concretos (como blocos ou frutas) para reforçar a noção de quantidade.
• Estratégia 2: Utilizar imagens e histórias para ensinar a sequência numérica, facilitando a compreensão de padrões.
• Estratégia 3: Realizar atividades de pareamento e agrupamento em sala de aula, promovendo a interação e a prática com números.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural com os dias da semana e permitir que os alunos coloquem adesivos para marcar os dias que passaram.
• Atividade 2: Realizar uma contagem coletiva de objetos da sala, como cadeiras ou mesas, para praticar a contagem e a comparação de quantidades.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pedir que criem suas sequências numéricas em uma folha e apresentem aos colegas.
• Desafio 2: Resolver problemas de adição e subtração com três números, desafiando a lógica e o raciocínio.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentarem dificuldades em resolver operações básicas.
• Intervenção 2: Grupos de estudo onde alunos que dominam o conteúdo ajudam os colegas, promovendo a colaboração e o aprendizado mútuo.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.

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