Avaliação de Matemática e suas Tecnologias – 2ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT507) Uma loja de eletrônicos realiza uma promoção onde o preço de um celular diminui R$ 50,00 a cada semana. Se o preço inicial do celular é de R$ 1.000,00, qual será o preço do celular após 4 semanas? A) R$ 800,00 B) R$ 750,00 C) R$ 950,00 D) R$ 900,00

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT507) Um aluno percebe que em sua coleção de cartões, a quantidade de cartões aumenta a cada mês em 3. Se ele começou com 12 cartões, quantos cartões ele terá após 5 meses? A) 27 B) 30 C) 24 D) 15

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT507) Uma progressão aritmética tem o primeiro termo igual a 7 e a razão igual a 5. Qual é o décimo termo dessa sequência? A) 52 B) 57 C) 62 D) 67

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT507) Uma empresa decide aumentar o salário de seus funcionários em R$ 200,00 a cada ano. Se um funcionário começou ganhando R$ 1.500,00, qual será seu salário após 3 anos? A) R$ 1.800,00 B) R$ 1.900,00 C) R$ 2.000,00 D) R$ 2.100,00

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT507) Em uma sala de aula, o número de alunos aumenta em 4 a cada semestre. Se no início do ano letivo havia 20 alunos, quantos alunos haverá ao final de 3 semestres? A) 28 B) 32 C) 36 D) 40

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT507) Um agricultor planta 2.000 metros quadrados de milho, aumentando sua área plantada em 500 metros quadrados a cada ano. Qual será a área plantada após 4 anos? A) 3.000 m² B) 3.500 m² C) 4.000 m² D) 4.500 m²

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT507) A quantidade de livros que um estudante lê por mês está em uma progressão aritmética, começando com 2 livros no primeiro mês e aumentando em 1 livro a cada mês. Quantos livros ele terá lido após 6 meses? A) 18 B) 21 C) 24 D) 30

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT507) Um carro percorre 300 km no primeiro dia e aumenta a distância percorrida em 50 km a cada dia. Qual a distância total percorrida após 4 dias? A) 700 km B) 800 km C) 900 km D) 1.000 km

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT507) Um artista vende suas pinturas e a cada mês aumenta o preço em R$ 150,00. Se o preço inicial era de R$ 450,00, qual será o preço após 5 meses? A) R$ 750,00 B) R$ 900,00 C) R$ 1.200,00 D) R$ 1.350,00

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT507) Um estudante participa de um concurso onde ganha R$ 10,00 no primeiro mês e aumenta seu ganho em R$ 5,00 a cada mês. Quanto ele terá ganho no final do 6º mês? A) R$ 45,00 B) R$ 50,00 C) R$ 60,00 D) R$ 75,00

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: C

Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável neste caso, pois todas as questões são de múltipla escolha)

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar atividades práticas com jogos de tabuleiro que envolvam progressões aritméticas.
Estratégia 2: Utilizar softwares educativos que abordem o tema de maneira visual e interativa.
Estratégia 3: Promover discussões em grupo sobre situações reais que envolvem progressões, como finanças pessoais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Revisão em duplas sobre como identificar a razão de uma progressão aritmética.
Atividade 2: Criação de uma tabela de progressão aritmética com dados de interesse dos alunos, como o número de séries assistidas por semana.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar uma sequência que envolva uma progressão aritmética e uma progressão geométrica e analisar suas diferenças.
Desafio 2: Analisar o impacto de um aumento percentual em comparação a um aumento fixo em uma situação real (ex: aumento de salário).

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Sessões de tutoria individualizadas focadas nas dificuldades dos alunos.
Intervenção 2: Criação de grupos de estudo onde alunos mais avançados ajudam colegas com dificuldade.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário