Avaliação de Linguagens e suas Tecnologias – 3ª série

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG302)

Leia o trecho a seguir de uma crítica de um filme: “O filme retrata a sociedade contemporânea, mas ignora as vozes das minorias, que são essenciais para a compreensão do panorama social.”

Qual a principal crítica que o autor faz ao filme?

A) O filme é muito longo e cansativo. B) O filme apresenta uma visão limitada da sociedade. C) O filme é baseado em uma história real. D) O filme tem uma boa direção de arte.

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG302)

Observe a imagem abaixo (insira uma imagem de meme que critique a sociedade).

O que o meme expressa sobre a sociedade contemporânea?

A) A importância da educação. B) A superficialidade nas relações sociais. C) O valor da amizade. D) A beleza da natureza.

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG302)

Uma professora pediu que os alunos elaborassem um texto argumentativo sobre a importância da diversidade cultural. Qual das seguintes afirmações representa uma visão crítica e bem fundamentada sobre o tema?

A) A diversidade cultural é um fardo para a sociedade. B) A diversidade cultural enriquece a vida social e promove a inclusão. C) A diversidade cultural não tem impacto na economia. D) A diversidade cultural deve ser ignorada nas escolas.

---

Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG302)

Em sua opinião, como a mídia pode influenciar a percepção das pessoas sobre questões sociais? Dê exemplos de situações em que isso ocorre.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG302)

Escolha um discurso famoso (por exemplo, “I Have a Dream” de Martin Luther King). Analise brevemente o contexto em que foi produzido e como ele se relaciona com a realidade atual.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: análise crítica do contexto e relação com a atualidade)

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Exemplos pertinentes: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Análise do contexto: 0 a 3 pontos
• Relação com a atualidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar vídeos curtos que exemplifiquem discursos ou críticas sociais para facilitar a compreensão.
• Estratégia 2: Promover debates em sala de aula sobre temas contemporâneos, permitindo que os alunos expressem suas opiniões de forma verbal.
• Estratégia 3: Criar atividades em grupo onde os alunos possam discutir e elaborar um texto coletivo, facilitando a troca de ideias.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Analisar um texto de opinião e identificar as conjunções e phrasal verbs utilizados.
• Atividade 2: Realizar uma leitura compartilhada de um artigo sobre diversidade cultural, discutindo as diferentes visões apresentadas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever um ensaio crítico sobre um tema atual, utilizando diferentes fontes de informação.
• Desafio 2: Criar uma apresentação multimodal sobre a influência da mídia na opinião pública.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer acompanhamento individualizado em atividades de escrita, focando na construção de argumentos.
• Intervenção 2: Propor leituras adaptadas e discussões em grupos menores, para garantir a participação de todos os alunos.

---

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para a 3ª série do Ensino Médio.

---