Avaliação de Linguagens e suas Tecnologias – 1ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG601)
A arte pré-histórica é considerada um dos primeiros registros da expressão humana. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de manifestação artística desse período?
A) Esculturas de mármore B) Pinturas rupestres C) Obras de arte renascentistas D) Fotografias contemporâneas
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG601)
As pinturas rupestres encontradas em várias partes do mundo são importantes para a compreensão da vida dos seres humanos na pré-história. Qual das alternativas melhor explica o significado dessas pinturas?
A) Eram utilizadas apenas para fins decorativos. B) Eram uma forma de comunicação e registro cultural. C) Eram consideradas obras de arte sem função prática. D) Eram criadas exclusivamente por homens.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG602)
Participar de manifestações artísticas e culturais é essencial para o desenvolvimento da sensibilidade e criatividade. Qual das opções abaixo representa uma forma de participação em um evento cultural?
A) Assistir a um filme sozinho. B) Visitar um museu e interagir com as exposições. C) Ler um livro em casa. D) Seguir artistas nas redes sociais.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG601)
Qual dos seguintes aspectos é um fator que influencia a legitimação de uma manifestação artística na sociedade?
A) O preço da obra no mercado. B) A aceitação e valorização por críticos e pelo público. C) A técnica utilizada pelo artista. D) A quantidade de obras produzidas.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG602)
Ao apreciar uma obra de arte, é importante considerar diferentes aspectos. Qual das seguintes opções é uma maneira eficaz de fruir esteticamente uma obra de arte?
A) Analisar apenas as cores utilizadas. B) Reproduzir a obra em um formato digital. C) Refletir sobre o contexto histórico e cultural em que foi criada. D) Apreciar a obra sem pensar em sua origem.
Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG601)
Considerando a diversidade das manifestações artísticas no mundo, escolha uma forma de arte pré-histórica e explique como ela reflete a cultura e os valores da sociedade que a produziu.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG602)
Descreva uma experiência pessoal em que você participou de uma manifestação cultural ou artística. Como essa experiência afetou sua sensibilidade e criatividade?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG601)
Qual é a principal função das esculturas de pedra encontradas em sítios arqueológicos pré-históricos, como as de Göbekli Tepe?
A) Decorar ambientes. B) Servir como marcadores territoriais. C) Representar divindades ou crenças espirituais. D) Serem utilizadas como instrumentos de trabalho.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG602)
As representações artísticas da pré-história nos ajudam a entender melhor a evolução do ser humano. O que podemos aprender com essas manifestações?
A) Que a arte é apenas um passatempo. B) Que a arte é um reflexo das necessidades e anseios humanos. C) Que a arte não influencia a sociedade. D) Que a arte deve ser analisada apenas esteticamente.
Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG602)
Como você acredita que a arte pré-histórica pode inspirar as manifestações artísticas atuais? Dê exemplos.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 6:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar oficinas de arte, onde os alunos possam criar suas próprias manifestações artísticas inspiradas na pré-história.
- Estratégia 2: Promover debates em sala sobre a importância da arte na sociedade, utilizando vídeos e documentários.
- Estratégia 3: Criar grupos de estudo para discutir e analisar obras de arte pré-histórica.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Visita a um museu local com foco em arte pré-histórica, seguida de uma atividade de reflexão.
- Atividade 2: Produção de um mural coletivo que represente diferentes aspectos da arte pré-histórica.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa sobre as técnicas utilizadas nas pinturas rupestres e apresentação em sala.
- Desafio 2: Criação de um projeto artístico que una elementos da arte pré-histórica com a arte contemporânea.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentarem dificuldades de expressão artística ou escrita.
- Intervenção 2: Sessões de tutoria focadas em análise crítica de obras de arte e desenvolvimento de argumentação.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para a 1ª série.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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