Avaliação de Língua Portuguesa – 7º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP01)
Um jornal apresenta a seguinte manchete: “Criança desaparece em parque, polícia investiga!”. Qual é a principal característica dessa proposta editorial?
A) O uso de dados estatísticos para informar B) O sensacionalismo ao destacar um evento trágico C) A apresentação de depoimentos de testemunhas D) A análise profunda dos acontecimentos
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP01)
Leia a seguinte frase de um folheto publicitário: “Não perca a chance de mudar sua vida com este incrível produto!”. Qual recurso persuasivo está sendo utilizado?
A) Informativo B) Emotivo C) Analítico D) Descritivo
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP01)
Um texto de jornal que relata um acidente de trânsito inclui detalhes chocantes e imagens impactantes. Isso é um exemplo de:
A) Jornalismo investigativo B) Sensacionalismo C) Reportagem imparcial D) Análise crítica
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP01)
Em uma crítica de cinema, o autor usa expressões como “imperdível” e “explosivo” para descrever um filme. Esse tipo de linguagem tem a intenção de:
A) Fornecer uma análise objetiva B) Chocar e atrair a atenção do leitor C) Informar sobre a trama do filme D) Apresentar dados críticos
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP01)
Qual das alternativas a seguir é uma característica do jornalismo investigativo?
A) Foco em detalhes sensacionalistas B) Análise superficial dos fatos C) Pesquisa aprofundada e verificação de fontes D) Uso de linguagem coloquial
Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF07LP01)
Analise a manchete: “Fogo destrói escola e alunos são evacuados em segurança”. Quais elementos da proposta editorial podem estar comprometendo a análise crítica dessa notícia? Justifique sua resposta.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF07LP01)
Após ler um folheto publicitário que promete emagrecimento rápido, quais questões você faria para avaliar a veracidade das informações apresentadas? Cite pelo menos três.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP01)
Um texto de opinião critica a forma como a mídia aborda temas de violência. O autor argumenta que a repetição de imagens chocantes pode gerar uma normalização da violência. Essa afirmação pode ser classificada como:
A) Um ponto de vista sensacionalista B) Uma análise crítica da mídia C) Um exemplo de manipulação emocional D) Uma opinião neutra
Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF07LP01)
Considerando a situação em que um artigo de revista utiliza dados de uma pesquisa sem indicar a fonte, explique como isso pode afetar a credibilidade do texto.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF07LP01)
Descreva como a identificação de diferentes propostas editoriais pode impactar sua leitura e interpretação de notícias no dia a dia. Dê um exemplo de uma situação que você vivenciou.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar elementos como sensacionalismo e falta de análise crítica) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar questões pertinentes, como “Qual a fonte dos dados?” e “Há evidências científicas?”) Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar como a falta de fontes compromete a veracidade e credibilidade do texto) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve conectar a identificação de propostas editoriais à sua experiência de leitura)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 6:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realização de debates em sala sobre a influência da mídia nas opiniões pessoais.
- Estratégia 2: Análise de notícias em grupos, onde alunos discutem a proposta editorial de cada uma.
- Estratégia 3: Criação de um mural com exemplos de diferentes tipos de propostas editoriais para visualização e discussão.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Leitura de um texto jornalístico e identificação de elementos sensacionalistas.
- Atividade 2: Produção de um folheto publicitário com linguagem persuasiva, seguido de uma análise crítica.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa sobre o impacto do sensacionalismo na sociedade atual, apresentando um seminário.
- Desafio 2: Criação de um blog onde os alunos devem criticar diferentes propostas editoriais encontradas em jornais e revistas.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Atendimentos individuais para discutir a interpretação de textos e a identificação de propostas editoriais.
- Intervenção 2: Sessões de reforço em grupo para discutir temas recorrentes nas avaliações, focando na análise crítica.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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