Avaliação de Língua Portuguesa – 7º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP01)

Um estudante está lendo uma reportagem sobre um escândalo de corrupção em sua cidade. Ele percebe que a linguagem utilizada é muito carregada de adjetivos negativos e expressões impactantes. Que tipo de proposta editorial essa reportagem pode estar seguindo?

A) Jornalismo investigativo B) Sensacionalismo C) Reportagem neutra D) Jornalismo científico

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP02)

Dois jornais publicaram notícias sobre um mesmo evento: uma manifestação estudantil. O primeiro jornal destacou as opiniões dos organizadores, enquanto o segundo focou nos conflitos que ocorreram. Como os alunos devem proceder para analisar as diferenças entre as duas reportagens?

A) Ignorar as diferenças, pois são apenas estilos diferentes. B) Comparar os pontos de vista e como cada um apresenta os fatos. C) Ler apenas a primeira reportagem, pois é a mais positiva. D) Concluir que uma reportagem é melhor que a outra sem análise.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP03)

Qual das alternativas abaixo apresenta uma palavra derivada correta formada a partir da palavra “educar”?

A) Educação B) Educado C) Educador D) Todas as opções acima

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP04)

Leia a frase: “O cachorro correu para o parque.” Qual é a função do verbo nesta oração?

A) Núcleo do sujeito B) Núcleo do predicado C) Adjunto adverbial D) Complemento nominal

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP06)

Em uma redação, o aluno escreveu: “As meninas estão feliz.” Qual é o erro de concordância encontrado na frase?

A) O verbo “estão” está no tempo errado. B) O adjetivo “feliz” não concorda em gênero e número. C) A palavra “meninas” está no singular. D) Não há erro na frase.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: D Questão 4: B Questão 5: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar grupos de leitura e discussão sobre diferentes tipos de reportagens.
• Estratégia 2: Utilizar jogos de palavras para ajudar na formação de palavras derivadas.
• Estratégia 3: Prática de escrita com feedback em tempo real sobre concordância.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Comparar duas reportagens sobre o mesmo tema e identificar diferenças de abordagem.
• Atividade 2: Exercícios de gramática focados em verbos e concordância.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever uma reportagem sobre um tema de interesse, utilizando diferentes propostas editoriais.
• Desafio 2: Criar um vídeo-resumo de uma notícia, destacando os aspectos linguísticos discutidos na aula.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades em identificar verbos e suas funções.
• Intervenção 2: Atividades em pares, onde alunos ajudam uns aos outros a revisar textos, promovendo a coesão e a clareza.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.

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