Avaliação de Língua Portuguesa – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27) Leia a tirinha abaixo:

(Insira uma tirinha que envolva um diálogo e uma situação que possa ser analisada em relação a outros textos ou manifestações artísticas.)

Qual é a referência literária ou cultural que pode ser identificada na tirinha?

A) Um conto popular B) Um filme famoso C) Uma música conhecida D) Uma obra de arte

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP28) Qual das opções abaixo é um gênero textual que apresenta características de narrativas de aventuras?

A) Crônica B) Conto de terror C) Lenda D) Poema

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas corretamente:

A) Exceção, recepção, percepção B) Exceção, recepção, percepçâo C) Exceção, recepção, percepçâo D) Exceção, recepção, perssepção

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33) Sobre a pontuação, assinale a alternativa correta:

A) A frase “Eu gosto de maçã laranja e banana” está pontuada corretamente. B) A frase “Você viu, o que aconteceu?” está pontuada corretamente. C) A frase “Ontem à noite, eu vi um filme ótimo!” está pontuada corretamente. D) A frase “A Maria, e o João foram ao parque.” está pontuada corretamente.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP37) Em um texto descritivo, os recursos linguísticos são fundamentais. Qual das opções abaixo não representa um recurso descritivo?

A) Adjetivos B) Verbos de ação C) Onomatopeias D) Conjunções

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF67LP28) Escolha um gênero textual que você gosta e escreva um pequeno parágrafo explicando por que você gosta desse gênero. Cite pelo menos duas características que o atraem.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF67LP27) Analise a tirinha que você leu na Questão 1. Como ela se relaciona com outra forma de arte, como um filme ou um livro?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32) Qual das palavras abaixo apresenta erro de ortografia?

A) Amizade B) Espetáculo C) Atração D) Atração

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33) Assinale a frase que está corretamente pontuada:

A) Meu pai disse que eu não poderia sair, mas eu fui. B) Hoje à noite, vamos ao cinema, ou vamos ficar em casa? C) Você viu o que aconteceu, na escola? D) As crianças brincaram no parque, e depois foram para casa.

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF67LP37) Escreva um pequeno texto narrativo sobre um dia especial que você teve. Utilize pelo menos três recursos linguísticos diferentes.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: A Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar suas preferências) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve estabelecer conexões relevantes) Questão 8: D Questão 9: A Questão 10: Resposta pessoal (Critério: uso de recursos linguísticos)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da escrita: 0 a 3 pontos
• Uso de recursos linguísticos: 0 a 3 pontos
• Coerência e coesão do texto: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Leitura em voz alta de textos variados para melhorar a fluência e a compreensão.
• Estratégia 2: Exercícios de escrita com foco em palavras comumente erradas, promovendo a prática de ortografia.
• Estratégia 3: Análise conjunta de tirinhas e textos para desenvolver a habilidade de interpretação.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de uma ficha de leitura onde os alunos podem registrar suas impressões sobre diferentes gêneros.
• Atividade 2: Rodas de leitura, onde cada aluno apresenta um texto que gosta, explicando suas características.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Produzir uma tirinha que faça referência a um aspecto literário ou artístico.
• Desafio 2: Criar um texto narrativo utilizando um estilo literário diferente do habitual, como o conto de fadas ou a ficção científica.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades específicas em ortografia.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria focadas em interpretação de texto e análise crítica, utilizando obras literárias e audiovisuais.

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