Avaliação de Língua Portuguesa – 6º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP04) Leia a tirinha abaixo, que retrata uma conversa entre dois amigos sobre um passeio no parque. Na tirinha, um dos amigos diz: “Eu vi um pássaro azul e bonito.” Qual é a função do adjetivo “bonito” na frase? A) Descrever o substantivo “pássaro” B) Indicar a cor do pássaro C) Ser o sujeito da oração D) Ser um verbo no passado

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP06) Leia a frase: “Os alunos e a professora ____ felizes com a atividade.” Assinale a opção que preenche corretamente a lacuna. A) estava B) estão C) é D) estão todos

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP04) Na seguinte frase: “As flores vermelhas do jardim são lindas”, qual é o substantivo e qual é o adjetivo? A) flores – vermelhas B) jardim – lindas C) lindas – flores D) vermelhas – jardin

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP06) Assinale a frase que está correta em relação à concordância verbal: A) Fazem três semanas que não vejo você. B) Havia muitos livros na estante. C) Mais de uma pessoa foram ao cinema. D) A maioria dos alunos estão estudando.

Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF06LP04) Escreva uma frase utilizando um substantivo, um adjetivo e um verbo no modo indicativo. Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP06) Complete a frase: “As crianças e o cachorro ____ brincando no parque.” Assinale a opção correta que preenche a lacuna. A) estava B) estão C) ficou D) estavam

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP04) Na frase “Ela quer que eles venham amanhã”, qual é o modo do verbo “venham”? A) Indicativo B) Subjuntivo C) Imperativo D) Infinitivo

Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF06LP06) Reescreva a frase a seguir, corrigindo os erros de concordância: “As mulher e homem foi ao mercado.” Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP04) Qual das seguintes frases contém um erro de flexão de substantivo? A) As crianças correram rapidamente. B) Os carro estão estacionados. C) As flores murcharam. D) Os alunos estudaram.

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF06LP06) Crie uma frase que contenha um verbo no modo imperativo e um substantivo. Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: deve incluir um substantivo, um adjetivo e um verbo no modo indicativo) Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: correção da concordância) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: deve incluir um verbo no modo imperativo e um substantivo)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 8:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Correção gramatical: 0 a 5 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Uso correto do imperativo: 0 a 3 pontos
Uso correto do substantivo: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar jogos de palavras que envolvam substantivos e adjetivos, aumentando a familiaridade com os conceitos.
Estratégia 2: Criar cartazes com regras de concordância e exibir em sala de aula.
Estratégia 3: Fazer leitura compartilhada de textos, destacando a identificação de substantivos, adjetivos e verbos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Trabalhar em duplas na elaboração de frases com substantivos e adjetivos, fazendo a troca e a correção entre os colegas.
Atividade 2: Criar um mural de frases que contenham erros de concordância para que os alunos identifiquem e corrijam.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Escrever um pequeno conto que utilize uma variedade de substantivos, adjetivos e verbos em diferentes modos.
Desafio 2: Pesquisar e apresentar sobre a importância da concordância na comunicação escrita e falada.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Sessões de tutoria individualizadas para alunos com dificuldades em identificar e usar corretamente substantivos e adjetivos.
Intervenção 2: Exercícios práticos em grupo, promovendo discussões sobre erros comuns de concordância e suas correções.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário