Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01) Maria e João estavam conversando sobre como escrever corretamente algumas palavras. Maria disse que a palavra “cachorro” tem um som diferente do que escrito. Qual das palavras a seguir está grafada corretamente?

A) caxorro B) cachorro C) cachoro D) kaxorro

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01) Durante a aula, o professor pediu para os alunos escreverem a palavra “computador”. Um aluno escreveu “compudador”. Qual é o erro na grafia dessa palavra?

A) Não tem erro B) O “o” foi trocado por “u” C) O “t” foi trocado por “d” D) O “r” foi esquecido

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01) No recreio, as crianças estavam falando sobre suas frutas favoritas. A palavra “banana” foi mencionada. Qual dessas opções está escrita de forma errada?

A) banana B) bananna C) bananã D) banaa

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01) O professor pediu para que cada aluno escrevesse uma frase com a palavra “pássaro”. Qual das frases abaixo está correta?

A) O pássaro canta na árvore. B) O passáro canta na árvore. C) O pássaro cantta na árvore. D) O pássaro cantando na árvore.

Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF05LP01) Escreva uma frase utilizando a palavra “escola” e outra com a palavra “livro”. Lembre-se de prestar atenção na grafia!

Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01) No dia a dia, é comum ouvirmos palavras em linguagem informal. Qual dessas é um exemplo de linguagem informal?

A) Estou indo para a escola. B) Tô indo pra escola. C) Irei para a escola. D) Estarei na escola.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01) Qual das frases abaixo apresenta uma grafia irregular?

A) Ele vai ao mercado. B) Ela gosta de chocolate. C) Eles vão fazer uma festa. D) Eu já vi a pessoa.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01) A professora pediu que os alunos escrevessem a palavra “coração”. Qual das opções abaixo está grafada corretamente?

A) coraçãu B) coraçã C) coração D) coraçon

Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF05LP01) Explique a diferença entre linguagem formal e linguagem informal, dando exemplos de cada uma.

Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF05LP01) Crie uma frase utilizando a palavra “amizade”. Lembre-se de usar a grafia correta e de que a frase deve ter sentido.

Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve usar as palavras corretamente) Questão 6: B Questão 7: D Questão 8: C Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão da diferença) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: a frase deve ser coerente e correta)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Uso correto das palavras: 0 a 3 pontos
Estrutura da frase: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 9:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Exemplos adequados: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Uso correto da palavra: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar atividades de ditado de palavras que apresentam grafia irregular.
Estratégia 2: Criar jogos de palavras cruzadas com vocabulário do cotidiano.
Estratégia 3: Ler em voz alta textos curtos e pedir que os alunos escrevam palavras que ouviram.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Revisar as regras de ortografia com exercícios práticos.
Atividade 2: Criar um mural com palavras de uso frequente, onde os alunos possam contribuir.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Escrever uma pequena história utilizando várias palavras com grafias irregulares.
Desafio 2: Pesquisar e apresentar palavras que têm grafias diferentes em diferentes regiões do Brasil.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Sessões de tutoria individual focadas em palavras que o aluno tem mais dificuldade.
Intervenção 2: Trabalhar com softwares educativos que reforcem a ortografia e a gramática de forma lúdica.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário