Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01)
João e Maria estão escrevendo uma história sobre um lobo. Assinale a alternativa que apresenta a grafia correta da palavra “lobo”.
A) Lobo B) Lobbo C) Lobbô D) Lobu
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP02)
A palavra “banco” pode ter diferentes significados. Qual das opções abaixo apresenta um significado diferente para “banco”?
A) Estabelecimento financeiro B) Assento C) Lugar para guardar dinheiro D) Parte de um rio
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP03)
Sobre a acentuação das palavras, qual das opções abaixo está correta?
A) Café é uma palavra proparoxítona. B) Saída é uma palavra oxítona. C) Difícil é uma palavra paroxítona. D) Último é uma palavra oxítona.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04)
Leia a frase: “Ela gosta de sorvete, chocolate e bolo; mas prefere frutas.” O uso do ponto e vírgula indica:
A) Uma pausa longa. B) Separar ideias diferentes. C) Uma lista de opções. D) Um erro gramatical.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05)
Qual das frases abaixo está no tempo verbal futuro?
A) Eu comi a maçã. B) Eu comerei a maçã. C) Eu como a maçã. D) Eu comia a maçã.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)
Assinale a alternativa que apresenta a conjugação correta do verbo “cantar” na primeira pessoa do singular:
A) Eu canta. B) Eu cantou. C) Eu cantarei. D) Eu cantar.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP07)
Na frase “Eu gosto de chocolate, mas ela prefere doce”, a conjunção “mas” indica:
A) Adição B) Oposição C) Causa D) Condição
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08)
Assinale a opção que apresenta uma palavra derivada:
A) Amor B) Amável C) Amores D) Amando
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP09)
Leia a regra do jogo “A Roleta”. O que você deve fazer antes de jogar?
A) Comprar um prêmio. B) Ler as instruções. C) Chamar os amigos. D) Escolher uma cor.
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP10)
Qual das opções abaixo é um cartum?
A) Uma história em quadrinhos. B) Um texto de opinião. C) Uma piada ilustrada. D) Uma receita culinária.
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP11)
Para registrar uma piada, qual das opções é a mais adequada?
A) “Um homem entra no bar e…”. B) “Um homem entrou no bar, e ele estava cansado.” C) “Um homem entra no bar e pergunta: ‘Tem Wi-Fi?'” D) “Um homem entra no bar para beber.”
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP12)
O que é essencial em um texto instrucional?
A) Muitas imagens. B) Passos claros e objetivos. C) Opiniões pessoais. D) Histórias engraçadas.
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP13)
Após assistir a um vlog sobre um novo brinquedo, o que você deve considerar ao escrever uma resenha?
A) O que eu penso sobre o brinquedo. B) O preço do brinquedo. C) Quantos brinquedos a loja vende. D) O que os amigos dizem.
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP14)
Uma resenha crítica deve conter:
A) Apenas informações sobre o produto. B) Uma avaliação e opinião sobre o produto. C) O nome do fabricante. D) O preço do produto.
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP15)
Leia a notícia: “O carnaval será no próximo mês.” O que essa frase nos informa?
A) Que o carnaval já aconteceu. B) Que o carnaval é um evento passado. C) Que o carnaval será um evento futuro. D) Que o carnaval não vai acontecer.
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP16)
Ao comparar informações de diferentes fontes, devemos considerar:
A) Apenas a que mais gosto. B) A mais longa. C) A mais confiável. D) A que tem mais imagens.
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP17)
Para produzir um roteiro de reportagem, é importante:
A) Ter apenas um personagem. B) Planejar as informações a serem coletadas. C) Escrever sem revisar. D) Usar apenas um tipo de fonte.
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP18)
Ao criar um vlog, é essencial:
A) Ignorar o público-alvo. B) Planejar o conteúdo e a edição. C) Falar rapidamente sem parar. D) Usar apenas imagens.
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP19)
Quando argumentamos sobre um acontecimento social, devemos:
A) Falar apenas o que pensamos. B) Respeitar opiniões diferentes. C) Ignorar os fatos. D) Falar rápido para terminar logo.
Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP20)
Ao analisar argumentos, devemos:
A) Achar que todos são iguais. B) Verificar se são coerentes e válidos. C) Escolher o que mais agrada. D) Ignorar as evidências.
Gabarito
Questão 1: A Questão 2: D Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: C Questão 11: C Questão 12: B Questão 13: A Questão 14: B Questão 15: C Questão 16: C Questão 17: B Questão 18: B Questão 19: B Questão 20: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão [N]:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Revisão de fonemas e grafemas com jogos de palavras.
- Estratégia 2: Atividades em grupo para discutir o polissêmico das palavras em diferentes contextos.
- Estratégia 3: Leitura em voz alta e exercícios de acentuação.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Jogo da memória com palavras acentuadas.
- Atividade 2: Criação de histórias em quadrinhos utilizando palavras polissêmicas.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar um vlog sobre um livro ou filme, utilizando as técnicas aprendidas.
- Desafio 2: Produzir uma resenha crítica de um brinquedo, incluindo gráficos ou tabelas.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Sessões individuais para praticar a flexão de verbos e uso de pronomes.
- Intervenção 2: Trabalhos em pares para discutir a diferença entre gêneros textuais.
💚 Feito com amor por SKOOLY
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