SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 04/05/2026 às 12:24

Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01)

Marque a alternativa que apresenta a grafia correta da palavra “exceção”.

A) Exceção B) Exceção C) Exceção D) Exceção

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP02)

A palavra “banco” pode ter diferentes significados. Qual é a interpretação correta no contexto “Ela foi ao banco para fazer um depósito”?

A) Estabelecimento financeiro B) Mobiliário para sentar C) Conjunto de dados D) Local para pesca

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP03)

Assinale a alternativa que apresenta a forma correta de acentuação da palavra “parabéns”.

A) Parabens B) Parabens C) Parabéns D) Parabens

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04)

Leia a frase: “O cachorro, que estava na praça, correu muito rápido.” O uso da vírgula neste caso indica:

A) Que o cachorro está triste B) Uma pausa na leitura C) Que o cachorro comeu D) Que o cachorro é pequeno

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05)

Qual das frases abaixo está no tempo verbal do passado?

A) Eu vou ao parque. B) Eu fui ao parque. C) Eu vou comer um doce. D) Eu como um doce.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)

Assinale a frase que apresenta a flexão correta do verbo:

A) Eu jogam futebol. B) Nós joga futebol. C) Eles jogam futebol. D) Você jogam futebol.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP07)

Na frase “Ele gosta de chocolate, mas não de doce”, a conjunção “mas” estabelece uma relação de:

A) Adição B) Oposição C) Causa D) Finalidade

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP15)

Ao ler uma reportagem sobre meio ambiente, o que você deve observar para entender melhor o texto?

A) O título e as imagens B) A cor das letras C) O tamanho do texto D) O número de parágrafos

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP16)

Ao comparar duas notícias sobre o mesmo fato, um dos critérios que você deve considerar para concluir sobre qual é mais confiável é:

A) A quantidade de palavras B) O número de imagens C) A fonte da informação D) A cor do papel

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP21)

O que você deve observar ao assistir a um vlog opinativo?

A) O tipo de música que toca B) A expressão facial e corporal do vlogger C) O número de comentários D) A duração do vídeo

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP22)

Ao consultar um dicionário, qual das informações você NÃO encontrará?

A) Significado das palavras B) Abreviaturas C) O autor do dicionário D) Informações gramaticais

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP23)

Ao analisar um gráfico sobre a quantidade de frutas vendidas, você deve:

A) Contar as frutas na tabela B) Comparar as informações apresentadas C) Apenas olhar as cores D) Ignorar os números

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP26)

Na frase “Maria, Ana e João foram ao cinema”, a pontuação correta entre os nomes é:

A) Maria Ana e João B) Maria, Ana e João C) Maria Ana, e João D) Maria, Ana e João,

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP28)

Nos ciberpoemas, os recursos multissemióticos podem incluir:

A) Apenas palavras B) Som e imagens C) Apenas imagens D) Som e vídeos

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP01)

Qual é a função social de um cartaz que avisa sobre a vacinação?

A) Entretenimento B) Informação C) Publicidade D) Estética

Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01)

Marque a palavra que apresenta grafia irregular:

A) Ação B) Fala C) Leitura D) Exceção

Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP02)

A palavra “banco” no contexto “O banco estava cheio de pessoas” refere-se a:

A) Instituição financeira B) Mobiliário para sentar C) Conjunto de dados D) Local para jogos

Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP03)

Acentue corretamente a palavra “cárcere”:

A) Carcere B) Cárcere C) Carcere D) Carcérre

Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04)

Na frase “Ele disse que, se chover, não vai ao parque”, a vírgula é usada para:

A) Separar palavras B) Indicar uma pausa C) Finalizar a frase D) Aumentar a velocidade da leitura

Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05)

Qual das frases está no futuro do presente?

A) Eu comi a sobremesa. B) Eu comerei a sobremesa. C) Eu comia a sobremesa. D) Eu comia a sobremesa.

Questão 21 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)

Assinale a frase que apresenta a concordância correta:

A) Ele e eu vai ao cinema. B) Eles vai ao cinema. C) Nós vamos ao cinema. D) Você e eu vai ao cinema.

Questão 22 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP07)

Na frase “Eu gosto de ler, mas não tenho tempo”, a conjunção “mas” estabelece uma relação de:

A) Adição B) Oposição C) Causa D) Condição

Questão 23 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP15)

Ao ler um blog sobre saúde, o que é importante considerar?

A) O título e as imagens B) A fonte da informação C) O número de comentários D) O tamanho do texto

Questão 24 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP16)

Para entender qual notícia é mais confiável, você deve avaliar:

A) O número de imagens B) A clareza da informação C) O tamanho do texto D) As cores usadas

Questão 25 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP21)

Ao assistir a um vlog, o que você deve observar para entender melhor a mensagem?

A) O tipo de música B) A qualidade da imagem C) A expressão do vlogger D) O número de visualizações

Questão 26 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP22)

Em um dicionário, você deve procurar:

A) O significado das palavras B) O autor do dicionário C) O tamanho das palavras D) As imagens que ilustram as palavras

Questão 27 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP23)

Para interpretar um gráfico, é importante:

A) Olhar apenas as cores B) Comparar as informações apresentadas C) Ignorar os números D) Contar as frutas na tabela

Questão 28 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP26)

Na frase “João, Maria e Ana foram ao parque”, a pontuação entre os nomes deve ser:

A) João Maria e Ana B) João, Maria e Ana C) João Maria, e Ana D) João, Maria e Ana,

Questão 29 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP28)

Nos ciberpoemas, os recursos multissemióticos podem incluir:

A) Apenas palavras B) Som e imagens C) Apenas imagens D) Som e vídeos

Questão 30 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP01)

A função social de um panfleto sobre o Dia das Mães é:

A) Entretenimento B) Informação C) Publicidade D) Estética

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: A Questão 9: C Questão 10: B Questão 11: C Questão 12: B Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: B Questão 16: D Questão 17: A Questão 18: B Questão 19: B Questão 20: B Questão 21: C Questão 22: B Questão 23: B Questão 24: B Questão 25: C Questão 26: A Questão 27: B Questão 28: B Questão 29: B Questão 30: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável, pois todas as questões são de múltipla escolha)

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realização de exercícios de ortografia e acentuação em grupo.
Estratégia 2: Leitura em voz alta de textos variados para melhorar a compreensão e a entonação.
Estratégia 3: Criação de um dicionário de palavras polissêmicas, com exemplos de uso.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Jogo de bingo com palavras que precisam ser acentuadas.
Atividade 2: Produção de pequenas histórias utilizando palavras com significados diferentes.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar um vlog sobre um tema do interesse, utilizando corretamente a pontuação e as conjunções.
Desafio 2: Analisar diferentes tipos de mídias e apresentar um resumo comparativo em sala.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades em grafia e pontuação.
Intervenção 2: Grupos de leitura onde os alunos discutem o conteúdo e a estrutura dos textos.

Essa avaliação foi elaborada de acordo com as diretrizes da BNCC e é adequada para o nível do 5º ano, utilizando linguagem simples e acessível, e contextualizando as questões ao cotidiano dos alunos.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário