Avaliação Pedagógica de Língua Portuguesa para o 5º Ano

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 20/02/2026 às 01:25

Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01)

Maria e seus amigos estavam jogando um jogo de palavras. Eles precisam grafar a palavra que representa o lugar onde se compra pão. Qual é a palavra correta?

A) padaria B) padariaa C) padariah D) padariae


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP03)

Qual das palavras abaixo está acentuada corretamente?

A) avô B) pai C) casa D) avó


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01)

No shopping, João viu várias lojas. Ele encontrou uma loja que vendia roupas. Como se escreve corretamente a palavra “roupas”?

A) roupaz B) roupas C) roupás D) roupazs


Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP03)

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra proparoxítona:

A) árvore B) fácil C) sofá D) telefone


Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08)

A palavra “felicidade” é um exemplo de:

A) palavra primitiva B) palavra derivada C) palavra composta D) palavra simples


Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF05LP08)

Dê um exemplo de uma palavra derivada e explique como ela foi formada.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01)

Qual das palavras a seguir possui erro de grafia?

A) casa B) pêra C) banana D) árvore


Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP03)

Qual palavra a seguir é acentuada por ser uma oxítona?

A) café B) lápis C) fácil D) saída


Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF05LP01)

Escreva a palavra “carro” em uma frase completa.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF05LP08)

Explique a diferença entre uma palavra primitiva e uma palavra derivada. Dê um exemplo de cada uma.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve citar uma palavra derivada e explicar sua formação) Questão 7: B Questão 8: A Questão 9: Resposta pessoal (Critério: a frase deve ser completa e utilizar a palavra “carro” corretamente) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve definir e exemplificar cada tipo de palavra)


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 9:

  • Clareza da frase: 0 a 3 pontos
  • Uso correto da palavra: 0 a 3 pontos
  • Estrutura gramatical: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 10:

  • Clareza da explicação: 0 a 3 pontos
  • Exemplos relevantes: 0 a 3 pontos
  • Compreensão do conceito: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Reforço na grafia através de ditados com palavras do cotidiano.
  • Estratégia 2: Jogos de palavras que envolvam a construção de palavras derivadas.
  • Estratégia 3: Leituras compartilhadas com foco em identificação de acentuação e tipos de palavras.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Criação de um cartaz com exemplos de palavras primitivas e derivadas.
  • Atividade 2: Jogos de bingo com palavras acentuadas e não acentuadas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Criação de um pequeno texto utilizando palavras derivadas e compostas.
  • Desafio 2: Análise de um poema para identificar palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Acompanhamento individualizado com exercícios de grafia.
  • Intervenção 2: Sessões de leitura em grupo com foco em acentuação e formação de palavras.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.


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