Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP06)

O professor disse: “A menina e o menino _____ no parque.” Complete a frase com a forma correta do verbo.

A) está B) estão C) foi D) vão

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)

Leia a frase: “O cachorro correu atrás do gato.” Qual é a informação explícita que podemos encontrar nesse texto?

A) O gato é maior que o cachorro. B) O cachorro gosta de correr. C) O cachorro seguiu o gato. D) O gato fugiu do cachorro.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP16)

Você foi convidado a escrever uma notícia sobre o dia do esporte na escola. Qual título seria mais adequado?

A) O que aconteceu na escola B) Dia do Esporte: Diversão e Amizade C) Muitas coisas legais na escola D) O que eu quero fazer

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP06)

Complete a frase: “Os alunos _____ felizes com o resultado da prova.”

A) foi B) estão C) é D) está

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)

Leia o texto: “Hoje é um dia especial! Vamos ter um piquenique na escola.” O que acontece hoje?

A) É um dia normal. B) Há um piquenique na escola. C) Não há aulas. D) É um dia de prova.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP16)

Durante uma feira de ciências, você quer escrever uma notícia. Qual informação é essencial incluir?

A) O que você viu na feira B) O nome da sua escola e a data da feira C) O que o professor disse D) O que você comeu na feira

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP06)

Complete a frase: “Ela _____ uma boa ideia para o trabalho em grupo.”

A) têm B) tem C) teve D) tem que

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)

Leia o seguinte texto: “As flores do jardim estão lindas.” O que o texto nos diz?

A) As flores estão mortas. B) O jardim é feio. C) As flores estão bonitas. D) O jardim não tem flores.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP16)

Qual das opções abaixo é uma boa introdução para uma notícia sobre uma festa na escola?

A) “Hoje eu acordei cedo.” B) “Na última sexta-feira, a escola teve uma festa incrível!” C) “Eu gosto de sorvete.” D) “O que você comeu ontem?”

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP06)

Complete a frase: “A professora _____ explicando a matéria para os alunos.”

A) estavam B) é C) está D) foi

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades práticas de escrita e leitura em grupos, com apoio do professor.
• Estratégia 2: Utilizar jogos de linguagem que reforcem a concordância verbal e nominal.
• Estratégia 3: Ler em voz alta textos curtos e discutir suas informações explícitas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar cartazes informativos sobre as regras de concordância verbal.
• Atividade 2: Fazer uma roda de leitura em que cada aluno traz um texto curto para apresentar.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever uma pequena crônica sobre um evento escolar, focando na coesão e coerência.
• Desafio 2: Produzir um vídeo-notícia sobre um evento da escola, utilizando ferramentas digitais.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentam dificuldades em identificar informações explícitas em textos.
• Intervenção 2: Reforço em sala de aula através de exercícios em duplas para praticar a concordância.

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