Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP01)

Leia a frase abaixo e escolha a palavra que está grafada corretamente:

“Os pássaros ______________ no céu.”

A) voam B) voãm C) vuan D) voan

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP03)

Qual é o significado mais adequado da palavra “flor” no contexto da frase: “A flor do campo é muito bonita”?

A) Parte da planta que produz sementes B) Cor do céu C) Tipo de comida D) Lugar onde se pratica esportes

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05)

Qual dos seguintes sinais de pontuação é usado para indicar um diálogo?

A) Ponto final B) Vírgula C) Travessão D) Dois pontos

---

Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF04LP08)

Escreva 3 palavras que possuem o sufixo “-izar” e explique o que cada uma delas significa.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF04LP22)

Planeje e escreva um verbete de enciclopédia infantil sobre o tema “borboleta”. Lembre-se de incluir informações como habitat, alimentação e curiosidades.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar 3 palavras corretas e suas definições) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve incluir informações relevantes e organizadas sobre a borboleta)

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Organização do conteúdo: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades lúdicas que envolvam a grafia correta de palavras, como jogos de palavras cruzadas ou caça-palavras.
• Estratégia 2: Oferecer um dicionário ilustrado e realizar leituras em conjunto, destacando a busca por significados.
• Estratégia 3: Criar um mural de pontuação na sala de aula, com exemplos de diálogos, para facilitar a compreensão do uso de sinais de pontuação.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Produzir um pequeno texto em dupla, utilizando os sinais de pontuação corretamente.
• Atividade 2: Jogos de adivinhação com palavras que possuem sufixos, onde os alunos devem criar frases com elas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um verbete sobre um tema de interesse pessoal e apresentá-lo para a turma.
• Desafio 2: Escrever uma história curta utilizando pelo menos cinco palavras derivadas com os sufixos aprendidos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Monitoramento individualizado para alunos que apresentaram dificuldades, oferecendo exercícios de reforço.
• Intervenção 2: Acompanhamento de leitura e interpretação de textos em pequenos grupos, garantindo a participação ativa e a construção do conhecimento.

---

---