Avaliação de Língua Portuguesa – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP01)

Qual das palavras abaixo está escrita corretamente?

A) Quatro B) Cuarenta C) Guando D) Recião

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP02)

Quantas sílabas possui a palavra “tigre”?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP03)

Assinale a alternativa que contém um dígrafo:

A) Casa B) Laranja C) Chave D) Sapato

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05)

A palavra “banana” é classificada como:

A) Monossílaba B) Dissílaba C) Trissílaba D) Polissílaba

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP07)

Qual dos seguintes sinais de pontuação deve ser usado no final de uma pergunta?

A) Ponto final (.) B) Ponto de exclamação (!) C) Ponto de interrogação (?) D) Vírgula (,)

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP08)

Na frase “O cachorro correu rápido”, qual é o verbo?

A) cachorro B) correu C) rápido D) O

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP09)

Na frase “A casa azul é bonita”, o adjetivo é:

A) casa B) azul C) é D) bonita

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF03LP13)

Escreva uma carta para um amigo contando sobre um dia divertido que você teve. Use pelo menos três frases.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP14)

Qual é um exemplo de um texto injuntivo?

A) Um conto B) Um poema C) Uma receita de bolo D) Uma notícia

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF03LP12)

Escreva sobre um sentimento que você gostaria de compartilhar em um diário. O que você sente e por quê?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: C Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Reforço em sala de aula com leitura em voz alta de palavras e frases, enfatizando a pronúncia correta.
• Estratégia 2: Jogos de palavras que incentivem a identificação de sílabas e dígrafos.
• Estratégia 3: Atividades de escrita com orientação, utilizando palavras conhecidas e simples.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Reescrever frases simples usando diferentes verbos e adjetivos.
• Atividade 2: Criar um mural de palavras que contêm dígrafos e prefixos/sufixos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever uma pequena história utilizando pelo menos cinco adjetivos e três verbos diferentes.
• Desafio 2: Criar uma receita simples e apresentá-la oralmente para a turma, usando vocabulário adequado.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentam dificuldades em fonemas e grafemas.
• Intervenção 2: Sessões de leitura com grupos pequenos para promover a fluência e a compreensão de textos.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

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