Avaliação de Língua Portuguesa – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP01)

Leia a frase: “O gato comeu um pedaço de queijo.” Qual a forma correta de escrever a palavra “queijo”?

A) queijo B) keijo C) queso D) quijo

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP03)

Assinale a palavra que contém o dígrafo “ch”:

A) carro B) chuva C) casa D) sol

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP01)

Qual das palavras abaixo está escrita corretamente?

A) carro B) peixu C) mangu D) maçã

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP03)

Leia a frase: “A lhaminha estava feliz.” Qual a forma correta de escrever a palavra “lhaminha”?

A) lhaminha B) lhamina C) lhaminha D) lhamin

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF03LP01)

Escreva uma frase utilizando a palavra “cachorro”.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP01)

Qual é a forma correta da palavra que completa a frase: “A menina gosta de _ (risada) com seus amigos”?

A) rir B) riser C) riso D) risar

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP03)

Assinale a palavra que contém o dígrafo “nh”:

A) anjo B) banho C) carro D) peixe

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF03LP01)

Escreva uma palavra que contenha os grafemas “c/qu” e “g/gu”.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP01)

Qual das palavras abaixo possui a marca de nasalidade correta?

A) pão B) pao C) pãu D) pã

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF03LP03)

Escreva uma frase usando a palavra “chave”.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: Resposta pessoal (Critério: frase clara e correta) Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: palavra contendo “c/qu” e “g/gu”) Questão 9: A Questão 10: Resposta pessoal (Critério: frase clara e correta)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar leituras compartilhadas com ênfase em palavras que contenham dígrafos e marcas de nasalidade.
• Estratégia 2: Usar jogos de palavras para reforçar a ortografia correta e a identificação de fonemas.
• Estratégia 3: Criar cartazes com palavras que contenham os grafemas estudados para a sala de aula.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Atividades de escrita com palavras que incluem os grafemas “c/qu” e “g/gu”.
• Atividade 2: Leitura de quadrinhos e identificação de palavras com dígrafos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma pequena história utilizando palavras com “c/qu” e “g/gu”.
• Desafio 2: Realizar uma apresentação oral sobre um tema de interesse que inclua palavras com os dígrafos estudados.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades na leitura e escrita de palavras com dígrafos.
• Intervenção 2: Grupos de leitura para prática em um ambiente colaborativo.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

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