Avaliação de Língua Portuguesa – 1º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF01LP01)

Qual a direção correta da leitura em um texto?

A) Da direita para a esquerda B) De cima para baixo C) Da esquerda para a direita D) De baixo para cima

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF01LP04)

Qual das opções abaixo é uma letra do alfabeto?

A) @ B) 1 C) A D) #

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF01LP12)

Como sabemos que as palavras estão separadas na escrita?

A) Por linhas B) Por espaços em branco C) Por pontos D) Por cores

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF01LP06)

Quantas sílabas tem a palavra “cachorro”?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF01LP08)

Na palavra “pato”, quais são os sons das letras?

A) p-a-t-o B) p-a-t C) p-o-t-o D) p-a-t-a

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF01LP25)

Reconte a história de sua quadrinha favorita. Quem são os personagens? O que acontece na história?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF01LP10)

Qual é a letra que vem depois do “B” no alfabeto?

A) A B) C C) D D) E

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF01LP19)

Qual das opções abaixo é um trava-língua?

A) O gato comeu B) A aranha arranha a rã C) Eu gosto de bolo D) A casa é verde

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF01LP09)

Qual é a sílaba inicial da palavra “bola”?

A) bo B) la C) li D) ba

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF01LP17)

Escreva um bilhete convidando um amigo para brincar. Use pelo menos cinco palavras.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar personagens e enredo) Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: A Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e uso de cinco palavras)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Uso de cinco palavras: 0 a 3 pontos
• Estrutura do bilhete: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Trabalhar com jogos de letras e sílabas para reforço da identificação.
• Estratégia 2: Utilizar músicas e rimas para facilitar a memorização de letras e sons.
• Estratégia 3: Realizar atividades de escrita com suporte visual, como cartazes de palavras.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural com palavras que começam com a mesma letra.
• Atividade 2: Fazer exercícios de ditado com palavras simples e bilhetes.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um pequeno livro de histórias em quadrinhos usando palavras e letras que aprenderam.
• Desafio 2: Elaborar suas próprias parlendas e apresentá-las para a turma.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Propor atividades individuais para alunos que apresentem dificuldade em segmentar sílabas.
• Intervenção 2: Fazer leitura conjunta de livros ilustrados, incentivando o reconhecimento de letras e palavras.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades da BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.

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