Avaliação de Língua Portuguesa – 6º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP03)
Leia a frase abaixo:
“O professor ficou contente com a participação dos alunos.”
Qual é o sinônimo que melhor substitui a palavra contente?
A) Triste B) Alegre C) Indiferente D) Preocupado
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP05)
Em que modo verbal a frase a seguir está escrita?
“Ele viajou para a praia.”
A) Presente B) Futuro C) Pretérito D) Imperativo
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP12)
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo adequado de coesão referencial:
A) Maria e João foram ao cinema. Ele comprou pipoca. B) A casa é bonita. O sol brilha. C) A bicicleta é vermelha. Ele a comprou ontem. D) O cachorro latiu. E a menina sorriu.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP28)
Qual das opções a seguir é um gênero textual narrativo?
A) Receita B) Artigo C) Conto D) Crônica
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP30)
Qual é a estrutura correta para iniciar uma narrativa?
A) Com um diálogo entre personagens. B) Com uma descrição do lugar. C) Com uma frase que resume a história. D) Com um resumo do que vai acontecer.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra escrita corretamente:
A) Acão B) Coração C) Cursão D) Estudantez
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)
Qual frase está pontuada corretamente?
A) Ontem, fui ao parque e encontrei meus amigos. B) Ontem fui ao parque, e encontrei meus amigos. C) Ontem fui ao parque e encontrei, meus amigos. D) Ontem, fui ao parque e encontrei, meus amigos.
Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF67LP36)
Crie uma frase que utilize coesão pronominal e referencial.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP03)
Assinale a alternativa que apresenta uma série sinonímica de forma correta:
A) Bonito, feio, lindo B) Triste, alegre, feliz C) Frio, gelado, quente D) Rápido, veloz, devagar
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP05)
Na frase “Ela gostaria de viajar nas férias”, o modo verbal é:
A) Indicativo B) Subjuntivo C) Imperativo D) Condicional
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP12)
Qual das frases a seguir utiliza discurso indireto corretamente?
A) Ele disse que viria amanhã. B) Ele disse, “eu vou vir amanhã”. C) Ele disse que “viria amanhã”. D) Ele disse que viria amanhã.
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP28)
Qual dos textos abaixo é um conto popular?
A) A história de uma princesa. B) A lenda do Saci. C) Um poema sobre a natureza. D) Um artigo sobre esportes.
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP30)
Em uma narrativa de mistério, qual elemento é essencial?
A) Um personagem engraçado. B) Um enredo previsível. C) Uma reviravolta inesperada. D) Um final feliz.
Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF67LP32)
Escreva uma frase que contenha pelo menos duas palavras com erro de ortografia e depois reescreva-a corretamente.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)
Assinale a frase que contém erro de pontuação:
A) Eu gosto de ler, e escrever. B) Ontem, fui ao cinema. C) Ela disse que não viria. D) João, o melhor aluno da sala, foi embora.
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP36)
Qual é o recurso de coesão utilizado na frase “Ela comprou um carro. Ele o dirigiu com cuidado.”?
A) Coesão sequencial B) Coesão pronominal C) Coesão léxica D) Coesão temporal
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP03)
Qual palavra é sinônimo de “rápido”?
A) Lento B) Celeridade C) Ágil D) Demorado
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP05)
Na frase “Se eu soubesse, teria ido”, o modo verbal é:
A) Indicativo B) Subjuntivo C) Imperativo D) Condicional
Questão 19 (Questão aberta – Habilidade EF06LP12)
Escreva uma pequena narrativa de pelo menos cinco linhas, usando discursos diretos e indiretos.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP28)
Qual das opções a seguir representa uma crônica?
A) Um texto que narra um evento histórico. B) Um relato sobre o cotidiano com uma pitada de humor. C) Um poema sobre o amor. D) Um artigo científico.
Questão 21 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP30)
Qual é o elemento que não faz parte da estrutura narrativa?
A) Enredo B) Personagens C) Discurso D) Análise
Questão 22 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Qual das palavras a seguir está grafada corretamente?
A) Múmcia B) Múmia C) Mumía D) Mumia
Questão 23 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)
Qual frase está pontuada corretamente?
A) O livro que você me deu é muito interessante, não? B) O livro que você me deu, é muito interessante não? C) O livro que você me deu é muito interessante? D) O livro, que você me deu é muito interessante?
Questão 24 (Questão aberta – Habilidade EF06LP03)
Explique a diferença de sentido entre as palavras “grande” e “enorme”, usando exemplos.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 25 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP05)
Na frase “Se eu tivesse mais tempo, ajudaria você”, o modo verbal é:
A) Indicativo B) Subjuntivo C) Imperativo D) Futuro
Questão 26 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP12)
Assinale a frase que usa corretamente o discurso indireto:
A) Ela falou que “não viria”. B) Ela falou que não viria. C) Ela disse “não viria”. D) Ela disse que “não viria”.
Questão 27 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP28)
Qual das opções abaixo é uma narrativa de enigma?
A) Um texto informativo. B) Um conto de fadas. C) Uma história de mistério. D) Um poema.
Questão 28 (Questão aberta – Habilidade EF67LP30)
Crie um pequeno conto de mistério, utilizando pelo menos três personagens e um enredo intrigante.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 29 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)
Qual das alternativas abaixo não é uma palavra homônima?
A) Manga (fruta) / Manga (parte da roupa) B) Passo (de andar) / Passo (de um compasso) C) Banco (instituição financeira) / Banco (assento) D) Porta (de entrada) / Porta (de trazer algo)
Questão 30 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)
Qual frase a seguir está incorretamente pontuada?
A) O sol brilhava, e a lua estava cheia. B) Ele disse que iria ao cinema. C) Você sabe se ela vai? D) Ontem, fui ao shopping e comprei, um vestido.
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e uso correto de coesão) Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: A Questão 12: B Questão 13: C Questão 14: Resposta pessoal (Critério: clareza e correção ortográfica) Questão 15: A Questão 16: B Questão 17: C Questão 18: B Questão 19: Resposta pessoal (Critério: uso correto de discurso direto e indireto) Questão 20: B Questão 21: D Questão 22: B Questão 23: A Questão 24: Resposta pessoal (Critério: clareza e exemplos pertinentes) Questão 25: B Questão 26: B Questão 27: C Questão 28: Resposta pessoal (Critério: criatividade e estrutura narrativa) Questão 29: D Questão 30: D
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Correção ortográfica: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 19:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Uso adequado de discurso direto e indireto: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 24:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Exemplos pertinentes: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 28:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Estrutura narrativa: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar atividades em grupos onde os alunos possam discutir e esclarecer dúvidas sobre sinônimos e modos verbais.
- Estratégia 2: Criar um mural com exemplos de coesão e coerência, onde os alunos possam interagir.
- Estratégia 3: Oferecer leituras em voz alta, destacando a pontuação e os recursos de coesão.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Reescrever parágrafos utilizando diferentes modos verbais.
- Atividade 2: Criar listas de palavras sinonímicas e antônimas em duplas.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Produzir um conto que utilize no mínimo cinco diferentes recursos de coesão e coerência.
- Desafio 2: Analisar um texto literário, identificando e justificando o uso de diferentes modos verbais e coesão.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Reuniões individuais para discutir as dificuldades específicas de cada aluno em relação à produção textual.
- Intervenção 2: Oferecer exercícios de escrita criativa, permitindo que os alunos explorem diferentes estilos narrativos.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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