Avaliação de Língua Portuguesa – 3ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP01)

Leia o trecho abaixo:

“A literatura é um espelho que reflete a sociedade em que vivemos. Nela, encontramos não apenas as histórias que nos encantam, mas também as críticas e as transformações sociais.”

Qual é a relação entre o contexto social e a produção literária mencionada no texto?

A) A literatura é sempre uma representação fiel da realidade. B) A literatura não tem relação com o contexto social. C) A literatura pode criticar e transformar a sociedade. D) A literatura deve ser entendida apenas como entretenimento.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP02)

Analise a seguinte frase: “A chuva, embora tenha sido intensa, não causou grandes estragos.”

Qual recurso coesivo foi utilizado para conectar as duas partes da frase?

A) Conjunção adversativa B) Conjunção explicativa C) Conjunção coordenativa D) Conjunção subordinativa

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP05)

Leia o argumento abaixo:

“A educação deve ser priorizada, pois é o alicerce para um futuro melhor. Sem educação, não há desenvolvimento.”

Qual é a estrutura do argumento apresentado?

A) Apresenta uma premissa e uma conclusão. B) Apresenta apenas uma conclusão. C) Apresenta uma hipótese sem suporte. D) Apresenta uma opinião sem fundamentação.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP06)

No poema “O Casamento do Pequeno Burguês” de Bertolt Brecht, o autor utiliza uma linguagem expressiva. Qual efeito de sentido é gerado pela escolha de palavras?

A) Crítica ao consumismo e à superficialidade das relações. B) Elogio à vida burguesa. C) Indiferença em relação ao cotidiano. D) Idealização do amor romântico.

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Questão 5 (Discursiva – Habilidade EM13LP04)

Analise o trecho da canção “Construção” de Chico Buarque. Como o uso de citações e paráfrases contribui para a construção do significado da obra?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP09)

Sobre a gramática tradicional e as gramáticas de uso contemporâneas, é correto afirmar que:

A) Ambas ignoram a variação linguística. B) A gramática tradicional é mais aceitada na escola. C) A gramática de uso contemporânea é mais rígida. D) A gramática tradicional é a única que vale a pena estudar.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10)

A variação linguística é um fenômeno natural da língua. Qual das opções abaixo representa um preconceito linguístico?

A) Aceitar diferentes formas de falar. B) Considerar a norma padrão como superior a outras variedades. C) Valorizar a fala de diferentes regiões. D) Estudar a etimologia das palavras.

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Questão 8 (Discursiva – Habilidade EM13LP12)

Você deve elaborar um texto argumentativo sobre um tema de sua escolha. Utilize informações de fontes confiáveis e faça referências adequadas. Qual tema você escolheria e por quê?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP28)

Qual estratégia de leitura é mais adequada para compreender um texto científico complexo?

A) Ler rapidamente sem parar. B) Ler apenas as conclusões. C) Fazer anotações e resumos durante a leitura. D) Ler apenas uma vez.

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Questão 10 (Discursiva – Habilidade EM13LP41)

Discorra sobre o impacto das redes sociais na disseminação de informações e como isso se relaciona com o conceito de bolhas informacionais.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: escolha do tema e uso de fontes confiáveis) Questão 9: C Questão 10: Resposta pessoal (Critério: análise crítica sobre redes sociais)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Uso adequado de fontes: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Análise crítica: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar grupos de leitura em que alunos possam discutir e debater sobre os textos juntos.
• Estratégia 2: Oferecer tutoria individualizada para trabalhar com vocabulário e estrutura de textos.
• Estratégia 3: Propor atividades lúdicas que envolvam a produção de textos, como paródias ou contos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisar a estrutura de textos argumentativos com exemplos práticos.
• Atividade 2: Analisar diferentes gêneros textuais em sala de aula, promovendo discussões sobre seus contextos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Produzir um ensaio crítico sobre a influência da literatura na sociedade contemporânea.
• Desafio 2: Criar um projeto de pesquisa sobre a variação linguística em diferentes regiões do Brasil.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Realizar diagnósticos mensais para verificar o progresso dos alunos em relação às habilidades de leitura e produção textual.
• Intervenção 2: Implementar um sistema de feedback contínuo sobre as produções dos alunos, promovendo melhorias constantes.

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