Avaliação de Língua Portuguesa – 1ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Questão aberta – Habilidade EM13LP51)
Selecione uma obra do repertório artístico literário contemporâneo que você aprecie e explique por que a escolheu. Como essa obra contribui para a sua formação cultural?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 2 (Questão aberta – Habilidade EM13LP52)
Analise uma obra significativa da literatura brasileira ou de outro país que você tenha estudado. Quais aspectos da obra dialogam com o contexto atual e quais visões de mundo ela apresenta?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 3 (Questão aberta – Habilidade EM13LP53)
Produza um breve comentário crítico sobre um filme ou uma canção que você considera relevante. Quais elementos da obra a tornam significativa no contexto cultural?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EM13LP54)
Crie uma paródia ou estilização de um poema ou canção conhecido. Como essa nova obra dialoga com o texto original?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EM13LP52)
Escolha um movimento estético ou cultural que você estudou e descreva como ele influenciou a literatura de uma determinada época. Dê exemplos de obras representativas.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EM13LP51)
Quais gêneros literários você mais aprecia e como eles refletem suas preferências pessoais? Comente sobre a importância deles na sua vida.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EM13LP54)
Imagine que você é um autor. Escreva um pequeno trecho de uma história original que você gostaria de desenvolver. Quais recursos textuais você utilizou para criar sua narrativa?
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve justificar a escolha da obra e sua relevância cultural) Questão 2: Resposta pessoal (Critério: análise crítica que relacione obra e contexto atual) Questão 3: Resposta pessoal (Critério: clareza na apresentação dos elementos culturais) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: originalidade e relação com o texto original) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: compreensão do movimento e exemplos pertinentes) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: reflexão pessoal sobre as preferências literárias) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: criatividade e uso de recursos textuais)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 1:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 2:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Análise crítica: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 3:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Elementos culturais: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 4:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Originalidade e criatividade: 0 a 3 pontos
- Relação com o texto original: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 5:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Compreensão do movimento: 0 a 3 pontos
- Exemplos pertinentes: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 6:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Reflexão pessoal: 0 a 3 pontos
- Relevância das preferências: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Criatividade: 0 a 3 pontos
- Uso de recursos textuais: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar grupos de discussão sobre as obras literárias, promovendo a troca de ideias e a construção coletiva de significados.
- Estratégia 2: Oferecer leituras guiadas com perguntas norteadoras que ajudem o aluno a refletir sobre a obra em questão.
- Estratégia 3: Criar um caderno de leitura onde os alunos possam registrar suas impressões sobre as obras lidas.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Discussão em sala sobre um movimento literário específico, com apresentação de grupos sobre suas características e obras.
- Atividade 2: Criação de um mural literário onde os alunos possam expor suas obras preferidas e suas análises.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Escrever um ensaio comparando duas obras literárias de diferentes contextos culturais.
- Desafio 2: Produzir um podcast discutindo a relevância de um gênero literário específico na contemporaneidade.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades em elaborar análises críticas, com exercícios personalizados.
- Intervenção 2: Workshops de escrita criativa para desenvolver a habilidade de criar obras autorais em diferentes gêneros e mídias.
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