Avaliação Pedagógica de Inglês para o 7º Ano: Skooly

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 14/04/2026 às 02:15

Avaliação de Inglês – 7º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI22)

Qual das opções abaixo reflete a variação linguística em inglês em diferentes regiões do mundo?

A) A pronúncia do inglês é sempre igual em todos os países. B) O inglês falado no Reino Unido é o mesmo que no Brasil. C) Existem diferentes sotaques e expressões que variam de acordo com a região. D) Todos os países falam inglês da mesma forma.


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI23)

Como a variação linguística pode influenciar a maneira como pensamos sobre o mundo?

A) Não influencia, pois todos pensam da mesma forma. B) A variação linguística pode refletir diferentes culturas e experiências. C) A variação linguística é apenas uma questão de gramática. D) Todos usam a mesma linguagem em qualquer situação.


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI22)

Qual afirmação é verdadeira sobre os dialetos do inglês?

A) Dialetos não têm valor e devem ser corrigidos. B) Dialetos são formas de inglês que têm suas próprias regras e características. C) Todos os falantes de inglês usam o mesmo dialeto. D) Dialetos devem ser sempre evitados em contextos formais.


Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI23)

Por que é importante reconhecer a variação linguística?

A) Para impor um padrão único de fala. B) Para entender e respeitar a diversidade cultural. C) Para evitar usar gírias e expressões locais. D) Para falar apenas a língua padrão.


Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF07LI22)

Explique como a tecnologia pode influenciar a variação linguística em inglês, dando um exemplo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI23)

Qual exemplo abaixo mostra uma expressão que pode variar de acordo com a cultura?

A) “Hello” em qualquer situação. B) “How are you?” usado em todos os países. C) “What’s up?” que pode ter diferentes significados dependendo do lugar. D) “Goodbye” em todas as situações.


Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI22)

Qual é a relação entre variação linguística e identidade cultural?

A) Não há relação. B) A variação linguística pode reforçar a identidade cultural de um grupo. C) Todos devem falar o mesmo inglês para serem aceitos. D) A identidade cultural não influencia a linguagem.


Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF07LI23)

Cite um exemplo de como a forma de cumprimento varia entre diferentes países de língua inglesa. Justifique sua resposta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI22)

Qual das opções abaixo é uma forma de linguagem coloquial em inglês?

A) “What are you doing?” B) “Wassup?” C) “How do you do?” D) “I am doing well.”


Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI23)

Como a variação linguística pode ser vista em expressões idiomáticas?

A) Não existem expressões idiomáticas. B) Expressões idiomáticas são as mesmas em todos os países. C) Expressões idiomáticas variam e refletem a cultura local. D) Expressões idiomáticas não têm importância.


Questão 11 (Questão aberta – Habilidade EF07LI22)

Discuta a importância de respeitar diferentes sotaques e dialetos ao aprender uma nova língua.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI23)

Qual é um efeito negativo de não reconhecer a variação linguística?

A) Promover a inclusão. B) Aumentar o preconceito e a discriminação. C) Fomentar o aprendizado. D) Estimular a diversidade cultural.


Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI22)

O que devemos fazer quando ouvimos alguém falando em um dialeto diferente do nosso?

A) Ignorar. B) Rir. C) Escutar com atenção e tentar entender. D) Corrigir a pessoa.


Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF07LI23)

Como a cor de um objeto pode influenciar sua percepção cultural em diferentes países de língua inglesa? Dê um exemplo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI22)

Qual é a melhor maneira de aprender sobre variação linguística?

A) Estudando apenas gramática. B) Interagindo com falantes nativos de diferentes regiões. C) Lendo apenas livros didáticos. D) Praticando apenas em sala de aula.


Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar a influência da tecnologia com um exemplo claro) Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve citar um exemplo e justificar) Questão 9: B Questão 10: C Questão 11: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir a importância do respeito) Questão 12: B Questão 13: C Questão 14: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve dar um exemplo claro) Questão 15: B


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 8:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 11:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 14:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Proporcionar atividades de escuta com diferentes sotaques e dialetos, para que o aluno possa se familiarizar.
  • Estratégia 2: Criar jogos de linguagem onde os alunos possam usar expressões idiomáticas e gírias em contexto.
  • Estratégia 3: Promover debates sobre preconceitos linguísticos, incentivando a empatia e o respeito.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Discussão em grupo sobre a importância da variação linguística e exemplos do dia a dia.
  • Atividade 2: Elaboração de uma apresentação sobre um dialeto específico, incluindo suas características e expressões.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Pesquisa sobre a evolução de um dialeto específico e suas influências culturais.
  • Desafio 2: Criação de uma peça de teatro ou diálogo que inclua diferentes variações linguísticas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldade em expressar suas ideias sobre variação linguística.
  • Intervenção 2: Aulas de reforço focadas em práticas de escuta e fala que abordem variações regionais.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.


💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário

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