Avaliação Pedagógica de Inglês para o 1º Ano – SKOOLY

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 29/08/2026 às 21:22

Avaliação de Inglês – 1º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 Em uma festa, você vê vários balões. Qual é a cor do balão que você mais gosta? A) Red B) Blue C) Yellow D) Green


Questão 2 Você vai ao parque e vê um cachorro. Como você diz “cachorro” em inglês? A) Cat B) Dog C) Bird D) Fish


Questão 3 Qual dessas frutas é “banana” em inglês? A) Apple B) Banana C) Grape D) Orange


Questão 4 O que você faz quando está com sede? A) Drink water B) Eat food C) Sleep D) Run


Questão 5 Qual é a palavra em inglês para “casa”? A) House B) Home C) Building D) Room


Questão 6 Você está aprendendo a contar. Qual é o número 5 em inglês? A) Four B) Five C) Six D) Seven


Questão 7 Quando você vê um gato, como você diz “gato” em inglês? A) Dog B) Cat C) Rabbit D) Mouse


Questão 8 Qual é a cor do céu em um dia ensolarado? A) Blue B) Green C) Red D) Yellow


Questão 9 Você gosta de brincar com seus amigos. Como você diz “brincar” em inglês? A) Play B) Work C) Study D) Eat


Questão 10 Qual é a palavra em inglês para “maçã”? A) Pear B) Peach C) Apple D) Banana


Questão 11 Você come “pão” no café da manhã. Como se diz “pão” em inglês? A) Bread B) Cake C) Rice D) Fruit


Questão 12 Qual dessas é uma bebida? A) Water B) Dog C) Tree D) Sky


Questão 13 Qual é a forma correta de cumprimentar alguém em inglês? A) Goodbye B) Hello C) See you D) Thank you


Questão 14 Como se diz “bom dia” em inglês? A) Good night B) Good morning C) Good evening D) Good afternoon


Questão 15 Você tem um amigo chamado John. Como você chamaria ele em inglês? A) He B) She C) It D) They


Questão 16 Qual é o oposto de “hot” em inglês? A) Cold B) Warm C) Cool D) Big


Questão 17 Qual é a palavra em inglês para “carro”? A) Bus B) Train C) Car D) Bike


Questão 18 Quando você se despede, como você diz “tchau” em inglês? A) Goodbye B) Hello C) Please D) Thank you


Questão 19 Você vê um pássaro voando. Como você diz “pássaro” em inglês? A) Cat B) Dog C) Bird D) Fish


Questão 20 O que você faz quando está feliz? A) Laugh B) Cry C) Sleep D) Eat


Questão 21 Qual é a palavra em inglês para “escola”? A) School B) Home C) Park D) Library


Questão 22 Você gosta de “desenhar”. Como se diz “desenhar” em inglês? A) Write B) Paint C) Draw D) Cut


Questão 23 Qual é a palavra em inglês para “sol”? A) Moon B) Star C) Sun D) Cloud


Questão 24 Qual é a cor de uma maçã madura? A) Yellow B) Red C) Blue D) Green


Questão 25 Você tem um brinquedo. Como você diz “brinquedo” em inglês? A) Toy B) Game C) Play D) Fun


Questão 26 Qual é a palavra em inglês para “peixe”? A) Bird B) Fish C) Cat D) Dog


Questão 27 Você vê uma flor. Como você diz “flor” em inglês? A) Tree B) Flower C) Grass D) Plant


Questão 28 Qual é a palavra em inglês para “música”? A) Dance B) Music C) Art D) Play


Questão 29 Qual é a cor de um banana? A) Blue B) Yellow C) Red D) Orange


Questão 30 Você vê uma estrela no céu. Como você diz “estrela” em inglês? A) Star B) Moon C) Sun D) Cloud


Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: A Questão 9: A Questão 10: C Questão 11: A Questão 12: A Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: A Questão 16: A Questão 17: C Questão 18: A Questão 19: C Questão 20: A Questão 21: A Questão 22: C Questão 23: C Questão 24: B Questão 25: A Questão 26: B Questão 27: B Questão 28: B Questão 29: B Questão 30: A


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Utilizar jogos de memória com vocabulário em inglês para reforçar a aprendizagem.
  • Estratégia 2: Criar cartões com imagens e palavras em inglês para ajudar na associação entre o conceito e a língua.
  • Estratégia 3: Realizar atividades em grupo onde os alunos possam praticar diálogos simples em inglês.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Contar em inglês objetos que estão na sala de aula.
  • Atividade 2: Criar uma história em quadrinhos com personagens que falam inglês.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Elaborar uma pequena apresentação sobre seu animal favorito em inglês.
  • Desafio 2: Criar um cartaz com as cores e palavras em inglês.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Acompanhamento individual com exercícios personalizados de vocabulário.
  • Intervenção 2: Sessões de conversação em pares para praticar diálogos simples.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.


💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário

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