SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 16/03/2026 às 14:54

Avaliação de Inglês – 6º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI01)

Você está em um intercâmbio e precisa iniciar uma conversa com um novo amigo. Qual dessas frases você usaria?

A) What is your favorite color? B) I am tired. C) Close the door. D) I don’t know.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI02)

Durante uma atividade em grupo, você pergunta a um colega sobre sua família. Qual das opções abaixo é uma pergunta adequada?

A) How many pets do you have? B) What is your homework? C) Do you like math? D) Where is the book?

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI03)

Você não entendeu o que o professor disse em inglês. Como você pode pedir ajuda?

A) Can you repeat that, please? B) I am hungry. C) I don’t like this class. D) Can I go home?

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI04)

Você ouviu uma apresentação sobre a escola. Qual das opções abaixo ajuda a identificar o assunto principal?

A) The school has many colors. B) Our school is big and has a library. C) I like to play soccer. D) My friend is tall.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI05)

Qual frase abaixo descreve a rotina diária de uma pessoa?

A) I have a cat. B) She is reading a book. C) I wake up at 7 a.m. every day. D) They are friends.

Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF06LI06)

Planeje uma apresentação sobre sua família. Quais informações você incluiria? Liste pelo menos três pontos que você gostaria de compartilhar.

Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI08)

Ao ler um texto, você percebe que a palavra “school” é uma palavra cognata. O que isso significa?

A) É uma palavra que tem o mesmo significado em português. B) É uma palavra que tem a mesma pronúncia em português. C) É uma palavra que não existe em português. D) É uma palavra que tem um significado diferente em português.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LI10)

Como você pode usar um dicionário bilíngue para aprender novas palavras?

A) Apenas olhando as imagens. B) Lendo as definições em português. C) Pesquisando a tradução de palavras em inglês. D) Não é útil.

Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF06LI14)

Você deve escrever um texto sobre sua rotina diária. Quais ideias você incluiria e como organizaria essas ideias?

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF06LI26)

Escolha um aspecto da cultura de um país de língua inglesa que você acha interessante e explique por que é relevante para a sociedade brasileira.

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: Resposta pessoal (Critério: organização e relevância) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: análise crítica e relevância)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 9:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Organização das ideias: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Análise crítica: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar atividades em pares para que os alunos pratiquem a conversação em inglês.
Estratégia 2: Utilizar jogos de vocabulário para reforçar palavras e expressões aprendidas.
Estratégia 3: Promover leituras em voz alta para melhorar a compreensão auditiva e a fluência.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Revisão das palavras cognatas através de um jogo de bingo.
Atividade 2: Apresentações em grupo sobre a rotina diária de cada aluno, utilizando um guia de perguntas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar um blog em inglês sobre um tema de interesse pessoal, incorporando novos vocabulários.
Desafio 2: Produzir um vídeo curto em inglês apresentando um aspecto da cultura de um país de língua inglesa.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Sessões individuais de conversação com o professor para desenvolver a confiança na fala.
Intervenção 2: Aulas de reforço focadas em compreensão de leitura e vocabulário.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário