Avaliação de História – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI04)

Os estudos sobre a origem do homem americano indicam que os primeiros habitantes chegaram ao continente através de:

A) Navegações da Europa B) Caminhos terrestres a partir da Ásia C) Viagens marítimas da África D) Migrações internas de povos indígenas

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI05)

Qual das opções abaixo descreve uma modificação significativa realizada pelos povos indígenas na natureza?

A) Construção de arranha-céus B) Queima controlada de florestas C) Cultivo de plantas e domesticação de animais D) Poluição dos rios e lagos

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI04)

As teorias mais aceitas sobre a origem do homem americano sugerem que ele se adaptou a diferentes ambientes. Uma das características dessa adaptação foi:

A) A criação de grandes impérios B) O desenvolvimento de línguas africanas C) A diversidade de alimentação e vestuário D) A construção de pirâmides

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI05)

A presença dos povos africanos no Brasil trouxe diversas transformações. Uma delas foi:

A) A extinção de todas as culturas indígenas B) A introdução de novos cultivos e técnicas agrícolas C) O aumento da migração para a Europa D) A construção de muros de proteção

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF06HI04)

Explique como a teoria do “estreito de Bering” ajuda a entender a migração dos primeiros povos para a América.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF06HI05)

Descreva uma transformação significativa que os povos indígenas realizaram na paisagem brasileira e como isso impactou o meio ambiente.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI05)

Qual das alternativas a seguir representa uma forma como os povos africanos contribuíram para a transformação da paisagem no Brasil?

A) Adoção de práticas de caça predatória B) Desenvolvimento de técnicas de cultivo de mandioca C) Esgotamento dos recursos hídricos D) Urbanização acelerada

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI04)

Qual é uma das evidências que sustentam a teoria de que os primeiros habitantes da América vieram da Ásia?

A) Semelhança nas tradições culturais B) Análises genéticas que mostram parentesco C) A presença de línguas indígenas na América do Sul D) Registro de civilizações avançadas na América

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF06HI05)

Analise a importância da relação dos povos indígenas com o meio ambiente e discorra sobre como essa relação pode ser um exemplo para a sociedade contemporânea.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI04)

Com base nas teorias sobre a origem do homem americano, qual afirmação é verdadeira?

A) Eles se estabeleceram rapidamente em todas as regiões do continente. B) A migração foi um processo único e sem variações. C) A adaptação ao clima e recursos variou entre os grupos. D) Todos os grupos indígenas têm a mesma origem.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar a relação entre o estreito de Bering e a migração). Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever uma transformação e seu impacto). Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar a relação e sua relevância atual). Questão 10: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Total: 6 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilização de mapas e recursos visuais para ilustrar a migração dos povos e suas adaptações.
• Estratégia 2: Discussões em grupos para promover a troca de ideias e esclarecer dúvidas sobre os conteúdos.
• Estratégia 3: Atividades lúdicas que abordem a relação entre os povos indígenas e a natureza, como dramatizações.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realização de uma linha do tempo sobre a migração dos primeiros povos americanos.
• Atividade 2: Pesquisa sobre as culturas indígenas brasileiras e suas práticas sustentáveis.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um projeto sobre a importância da preservação das culturas indígenas e africanas no Brasil.
• Desafio 2: Elaborar um artigo comparativo entre as transformações ambientais causadas pelos povos indígenas e africanos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentarem dificuldade nas questões discursivas, oferecendo feedback específico.
• Intervenção 2: Criação de grupos de estudo com tutoria, onde alunos mais avançados ajudem colegas em dificuldades.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.

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