Avaliação de História – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI02)

O nomadismo é uma forma de vida em que as pessoas não têm um local fixo de moradia. Qual das opções abaixo representa uma mudança significativa que ocorreu quando as comunidades começaram a se fixar em um lugar?

A) Aumento das viagens longas B) Desenvolvimento da agricultura C) Diminuição da população D) Aumento da caça

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI03)

As cidades mudam ao longo do tempo. Uma transformação que ocorreu em muitas cidades é a construção de prédios altos. Qual é um dos efeitos dessa mudança para os habitantes?

A) Aumento das áreas verdes B) Melhora na qualidade do ar C) Diminuição do espaço para morar D) Aumento da população rural

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI04)

Quando as primeiras comunidades se fixaram, elas tiveram que lidar com a natureza de diferentes maneiras. O que significa a fixação dessas comunidades para a relação entre humanos e natureza?

A) Aumento dos conflitos B) Melhora na convivência com a natureza C) Dependência da natureza para a agricultura D) Menor necessidade de água

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI05)

A ocupação do campo muitas vezes resulta em intervenções na natureza. Qual dessas opções é um resultado comum dessas intervenções?

A) Aumento da biodiversidade B) Desmatamento e perda de habitat C) Conservação das florestas D) Melhora na qualidade do solo

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI06)

Com o tempo, a forma como as pessoas se deslocam mudou. Qual das seguintes opções representa uma transformação importante nos modos de deslocamento?

A) Uso de animais para transporte B) Desenvolvimento de estradas e veículos C) Caminhadas longas a pé D) Uso de barcos somente

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI07)

Os caminhos terrestres e fluviais são essenciais para a vida comercial. Qual das opções abaixo é uma vantagem dos caminhos marítimos?

A) Acesso a produtos locais B) Transporte mais rápido de mercadorias C) Menor custo de viagens D) Aumento de produtos agrícolas

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI08)

Os meios de comunicação evoluíram ao longo da história. Qual destas opções representa uma mudança significativa nos meios de comunicação do século XXI?

A) A invenção da imprensa B) O uso da internet C) A cultura oral D) O cinema mudo

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI09)

As migrações têm várias motivações. Qual das opções abaixo é uma razão comum para as pessoas migrarem de um lugar para outro?

A) Desejo de mudar de escola B) Necessidade de melhores condições de vida C) Vontade de sair de casa D) Interesse em viajar

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI10)

Os fluxos populacionais ajudam a formar a sociedade brasileira. Como a migração contribui para essa formação?

A) Aumenta a homogeneidade cultural B) Enriquecimento cultural e diversidade C) Redução de diferentes culturas D) Diminuição da população urbana

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF04HI11)

Observe a sua cidade. Quais mudanças você percebe que estão associadas a processos migratórios? Descreva pelo menos uma mudança que você notou.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar mudanças relacionadas à migração em sua cidade)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupo para compartilhar ideias sobre as mudanças em suas cidades.
• Estratégia 2: Usar imagens de diferentes épocas para discutir as transformações nos modos de vida.
• Estratégia 3: Propor jogos de tabuleiro que simulem a evolução das cidades e das relações com a natureza.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural com fotos de antigas e novas cidades, destacando as mudanças.
• Atividade 2: Ler contos ou histórias que falem sobre mudanças na vida das pessoas ao longo do tempo.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar uma cidade antiga e apresentar suas principais características e mudanças ao longo do tempo.
• Desafio 2: Criar uma linha do tempo que mostre a evolução de uma cidade específica, incluindo suas transformações mais significativas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões individuais com os alunos que apresentarem dificuldades para discutir suas respostas e entender os conceitos.
• Intervenção 2: Uso de recursos audiovisuais para ilustrar as mudanças na história da cidade e suas relações com a natureza.

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