Avaliação de História – 1º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI01)

Quando você pensa sobre o que você fez quando era pequeno, o que você lembra? A sua memória pode ser sobre um evento divertido, um passeio ou uma festa. O que mais te faz lembrar do seu crescimento?

A) Eu sempre brincava de esconde-esconde. B) Eu nunca fui à escola. C) Eu não me lembro de nada da minha infância. D) Eu não gosto de lembrar do passado.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI01)

Seu avô(a) também tinha histórias sobre quando era criança. O que você gostaria de perguntar a ele(a) sobre o passado?

A) Como era a escola na sua época? B) Qual é o seu prato favorito? C) Que brinquedos você tinha? D) Você gosta de assistir TV?

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI01)

Na sua casa, você tem fotos de quando era bebê. O que essas fotos mostram sobre você?

A) Eu era muito pequeno e não sabia andar. B) Eu já sabia falar. C) Eu não gostava de tirar fotos. D) Eu sempre estava triste.

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Questão 4 (Atividade de corte e colagem – Habilidade EF01HI01)

Recorte figuras de revistas ou desenhe momentos da sua infância que você mais gosta (como festas, passeios ou brincadeiras). Cole ao lado e escreva o que você mais gosta nessas lembranças.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI01)

Quando você conversa com seus amigos sobre as coisas que vocês faziam quando eram pequenos, o que você costuma contar?

A) Sobre a escola e as brincadeiras. B) Sobre como não gostava de ir à escola. C) Sobre a comida que comeu. D) Sobre o que você vai fazer amanhã.

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever suas memórias com clareza) Questão 5: A

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Conversas em grupos pequenos sobre memórias para ajudar na verbalização das experiências.
• Estratégia 2: Uso de imagens de diferentes épocas para estimular a lembrança e o diálogo.
• Estratégia 3: Atividades de desenho, onde o aluno pode ilustrar suas lembranças.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural com fotos e desenhos das lembranças da infância dos alunos.
• Atividade 2: Organizar um “dia do avô” onde os alunos trazem suas famílias para contarem histórias.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever uma pequena história sobre um dia especial da infância.
• Desafio 2: Criar um mini-livro ilustrado sobre as tradições familiares.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que têm dificuldades em se lembrar de suas experiências.
• Intervenção 2: Atividades lúdicas que incentivem a expressão e a comunicação sobre suas experiências pessoais.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.

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