Avaliação de História – 9º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)
A transição do Brasil Império para a República foi marcada por uma série de mudanças sociais e políticas. Qual das alternativas abaixo melhor descreve um dos principais aspectos da emergência da República no Brasil?
A) A centralização do poder nas mãos do Imperador. B) A inclusão dos negros e indígenas na política. C) O fortalecimento das oligarquias regionais. D) A adoção de um regime socialista.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI02)
Os ciclos da história republicana no Brasil até 1954 podem ser caracterizados por diferentes fases. Qual das opções abaixo corresponde a um desses ciclos?
A) A Era Vargas. B) A Revolução Industrial. C) O Renascimento. D) A Era da Exploração.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI03)
Após a abolição da escravatura em 1888, os negros enfrentaram diversos desafios para sua inserção na sociedade. Qual dos seguintes aspectos reflete a realidade dessa inserção?
A) A criação de políticas públicas que garantiram direitos iguais. B) A marginalização em áreas urbanas e a falta de oportunidades. C) O acesso universal à educação de qualidade. D) A representação política significativa no governo.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI04)
A participação da população negra na formação da sociedade brasileira foi crucial para diversos aspectos. Qual dos itens abaixo melhor evidencia essa contribuição?
A) Exclusão das atividades econômicas. B) Preservação de culturas africanas. C) Adoção de políticas de discriminação. D) Aumento do preconceito racial.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI05)
A urbanização no Brasil trouxe diversas consequências. Qual das alternativas abaixo melhor reflete uma contradição desse processo?
A) Crescimento das cidades e aumento da renda familiar. B) Melhora na qualidade de vida e acesso a serviços públicos. C) Concentração de riqueza e aumento das favelas. D) Aumento da produção agrícola e redução do êxodo rural.
Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF09HI06)
Explique o papel do trabalhismo como força política no Brasil durante o século XX, destacando suas principais características e impactos sociais.
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI19)
A ditadura civil-militar instaurada no Brasil em 1964 teve profundas implicações na sociedade. Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma das características desse período?
A) Pluralidade de ideias e liberdade de expressão. B) Repressão política e censura à imprensa. C) Fortalecimento dos direitos civis. D) Estímulo à participação popular nas decisões governamentais.
Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF09HI22)
Analise o papel da mobilização da sociedade brasileira do final do período ditatorial até a Constituição de 1988, mencionando os principais movimentos e suas conquistas.
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI24)
As transformações políticas e sociais no Brasil após 1989 têm sido marcadas por várias questões prioritárias. Qual das opções abaixo representa uma dessas questões?
A) A manutenção do regime militar. B) A luta pela democratização e direitos humanos. C) A exclusão social. D) O fortalecimento das oligarquias.
Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF09HI36)
Disserte sobre a diversidade identitária no Brasil no início do século XXI, abordando seu significado histórico e as consequências para a sociedade contemporânea.
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Gabarito
Questão 1: C Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 6:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre os temas abordados, promovendo a troca de ideias e facilitando a compreensão dos conceitos.
- Estratégia 2: Utilizar recursos audiovisuais, como documentários e filmes, para ilustrar os períodos históricos estudados.
- Estratégia 3: Criar grupos de estudo para revisão dos conteúdos e resolução de questões.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Produzir um mural ou cartaz sobre as contribuições da população negra na história do Brasil.
- Atividade 2: Realizar uma pesquisa sobre a história local, conectando-a aos ciclos da história republicana.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Escrever um ensaio sobre as consequências da ditadura civil-militar e sua relação com a sociedade contemporânea.
- Desafio 2: Propor um projeto de intervenção social que contemple a diversidade e a inclusão nas escolas.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Atendimento individualizado para discutir e esclarecer dúvidas sobre os conteúdos abordados.
- Intervenção 2: Fomentar debates em sala de aula sobre os temas atuais relacionados aos direitos civis e sociais.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
www.skooly.com.br