Avaliação Pedagógica de Geografia para o 6º Ano: Questões Essenciais

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 17/09/2026 às 14:08

Avaliação de Geografia – 6º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE10)

Em uma cidade que enfrenta problemas de alagamentos, a prefeitura decidiu investir em sistemas de drenagem. Qual das seguintes alternativas pode ser considerada uma vantagem desse tipo de intervenção?

A) Aumento da impermeabilização do solo. B) Melhoria na qualidade da água dos rios. C) Redução do espaço disponível para vegetação. D) Diminuição dos riscos de enchentes.


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE10)

O terraceamento é uma técnica utilizada na agricultura. Qual é uma de suas principais vantagens?

A) Aumento da erosão do solo. B) Melhoria no controle de água e solo. C) Diminuição da diversidade de cultivo. D) Redução da produção agrícola.


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE11)

A interação entre as sociedades e a natureza pode resultar em transformações significativas. Qual das alternativas a seguir exemplifica uma transformação negativa?

A) Criação de áreas de preservação ambiental. B) Desmatamento para a expansão urbana. C) Implantação de parques ecológicos. D) Reflorestamento de áreas degradadas.


Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE11)

A diversidade biológica de um local pode ser impactada por várias atividades humanas. Qual das alternativas a seguir é uma ação que preserva a biodiversidade?

A) Aumento da monocultura. B) Poluição de rios e lagos. C) Criação de corredores ecológicos. D) Construção de indústrias em áreas verdes.


Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE12)

As bacias hidrográficas são regiões fundamentais para o abastecimento de água. Qual é uma característica importante de uma bacia hidrográfica?

A) Ela deve ser impermeável para evitar enchentes. B) É uma área que coleta a água da chuva e a direciona para um corpo d’água. C) Não tem relação com o uso do solo. D) É sempre uma área urbana.


Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE12)

O uso inadequado dos recursos hídricos pode levar à escassez de água. Qual das seguintes práticas contribui para o consumo excessivo de água?

A) Uso de sistemas de irrigação eficientes. B) Reuso de água em processos industriais. C) Desperdício de água potável em residências. D) Coleta de água da chuva.


Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE10)

A rotação de culturas é uma prática agrícola recomendada. Qual é um dos principais benefícios dessa técnica?

A) Aumento da dependência de fertilizantes químicos. B) Diminuição da fertilidade do solo. C) Melhoria na saúde do solo e controle de pragas. D) Redução da produção de alimentos.


Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE11)

Considerando a interação entre a sociedade e a natureza, qual das seguintes situações exemplifica uma prática sustentável?

A) Exploração intensiva de recursos naturais sem planejamento. B) Plantio de árvores em áreas urbanas para melhorar a qualidade do ar. C) Construção de barragens que inundam grandes áreas de floresta. D) Aumento do uso de plásticos descartáveis.


Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE12)

Em relação ao tratamento de água, qual das alternativas abaixo é uma prática recomendada?

A) Descarte de produtos químicos diretamente em rios. B) Uso de estações de tratamento de água para purificação. C) Uso indiscriminado de água potável para lavagem de calçadas. D) Aumento no consumo de água em indústrias poluentes.


Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE10)

O que é o sistema de irrigação por gotejamento e qual é uma de suas vantagens?

A) Um método que utiliza água em excesso; reduz a eficiência. B) Um sistema que entrega água diretamente às raízes das plantas, economizando água. C) Um sistema que alaga as plantações, aumentando a produção. D) Um método que não requer planejamento e pode causar erosão.


Gabarito

Questão 1: D Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: B


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)


Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Realização de debates em sala sobre o uso sustentável dos recursos naturais.
  • Estratégia 2: Acompanhamento individualizado em atividades práticas de campo.
  • Estratégia 3: Criação de cartazes informativos sobre a importância da preservação da biodiversidade.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Simulação em sala de aula sobre a criação de uma bacia hidrográfica.
  • Atividade 2: Visita a um local que utilize técnicas de irrigação e tratamento de água.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Pesquisa sobre os impactos das mudanças climáticas nas bacias hidrográficas brasileiras.
  • Desafio 2: Desenvolvimento de um projeto de sustentabilidade para a escola.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Aulas de reforço em grupos pequenos focadas nas interações entre sociedade e natureza.
  • Intervenção 2: Uso de recursos audiovisuais para ilustrar os conceitos abordados nas questões.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.


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