Avaliação de Geografia – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE02)

Em uma pesquisa sobre diferentes culturas do Brasil, você encontrou que o Brasil é um país formado por várias etnias e culturas. Isso resulta em diferenças de costumes, tradições e até formas de viver. Qual dos grupos a seguir é considerado parte da diversidade étnica do Brasil?

A) Apenas os brasileiros de origem europeia B) Os indígenas e os afrodescendentes C) Somente os brasileiros que falam espanhol D) Apenas os que moram nas capitais

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE02)

Observe a imagem abaixo que mostra uma comunidade em uma área rural e outra em uma área urbana. Qual é uma das principais desigualdades que pode ser identificada entre esses dois territórios?


A) A quantidade de árvores B) O acesso a serviços de saúde e educação C) O número de animais domésticos D) A quantidade de pessoas que trabalham na agricultura

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE02)

As diferenças étnico-raciais podem influenciar a forma como as pessoas vivem e se relacionam. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de desigualdade social?

A) Todos têm acesso à internet B) Algumas pessoas não têm acesso à alimentação adequada C) Todos vão à escola todos os dias D) Todos têm a mesma cor de pele

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF05GE02)

Descreva uma diferença cultural que você já percebeu em sua escola ou em sua comunidade. Como isso afeta as pessoas que vivem nesse lugar?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF05GE02)

Pesquise sobre um grupo étnico ou cultural que você não conhece. Quais são algumas características desse grupo? Cite pelo menos duas.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Trabalho de pesquisa – Habilidade EF05GE02)

Pesquise sobre as desigualdades sociais em sua cidade. Responda as seguintes atividades:

1. Identifique uma comunidade que enfrenta desigualdade social. 2. Descreva o que você observou nessa comunidade. 3. Pesquise um projeto ou iniciativa que ajuda a melhorar a vida das pessoas nessa comunidade. 4. Explique como esse projeto ajuda a reduzir a desigualdade. 5. Desenhe ou faça uma colagem que represente essa comunidade. 6. Apresente suas descobertas para a turma.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: identificação correta do grupo) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: pesquisa e apresentação)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 6:

• Identificação da comunidade: 0 a 2 pontos
• Descrição da observação: 0 a 2 pontos
• Pesquisa sobre o projeto: 0 a 2 pontos
• Explicação do impacto do projeto: 0 a 2 pontos
• Desenho ou colagem: 0 a 2 pontos
• Apresentação: 0 a 2 pontos
• Total: 12 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades de leitura e discussão em grupo sobre diversidade cultural.
• Estratégia 2: Utilizar recursos visuais, como cartazes e vídeos, para explicar desigualdades sociais.
• Estratégia 3: Criar um mural na escola onde os alunos possam compartilhar informações sobre diferentes culturas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Propor uma roda de conversa onde cada aluno pode trazer um exemplo de diversidade étnica ou cultural que conheça.
• Atividade 2: Realizar uma visita a uma comunidade local para observar e discutir as diferenças sociais.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma apresentação sobre uma cultura indígena e sua contribuição para a sociedade brasileira.
• Desafio 2: Desenvolver um projeto de intervenção social que proponha soluções para uma desigualdade identificada.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que precisem de apoio nas pesquisas.
• Intervenção 2: Dinâmicas de grupo para estimular a empatia e o respeito às diferenças.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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