Avaliação de Ensino Religioso – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05ER01)

A festa de Natal é celebrada em muitas culturas e tradições religiosas. Ela é um momento especial para reunir a família e celebrar. Qual é o significado que você conhece sobre essa data em relação à tradição cristã?

A) A celebração do novo ano B) O nascimento de Jesus Cristo C) A colheita das frutas D) O início da primavera

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05ER01)

No Dia de Finados, muitas pessoas visitam os cemitérios para lembrar e honrar aqueles que já partiram. Essa prática é comum em várias culturas. O que essa tradição ajuda a preservar?

A) A memória das pessoas que morreram B) O crescimento das flores C) A beleza dos cemitérios D) O silêncio dos lugares

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05ER02)

Na mitologia de diferentes culturas, existem histórias sobre a criação do mundo. Em algumas tradições, o mundo foi criado a partir do nada. Em outras, a criação envolve elementos da natureza. Qual dessas histórias é um mito de criação?

A) A história de um herói que salvou sua cidade B) A lenda de um deus que criou o mundo a partir do caos C) A fábula de um animal que fala D) O conto de um rei que conquistou terras

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05ER02)

Os mitos de criação ajudam as pessoas a entenderem suas origens e o mundo ao seu redor. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de um mito de criação?

A) A história da raposa e as uvas B) A lenda de um grande dilúvio que destruiu a humanidade C) A fábula da lebre e da tartaruga D) O conto de um príncipe encantado

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05ER01 e EF05ER02)

Muitas culturas têm seus próprios rituais e histórias que ajudam a preservar a memória de seu povo. Qual é um exemplo de como as tradições religiosas podem ajudar a lembrar eventos importantes?

A) Comemorar aniversários de maneira diferente B) Criar festas que não têm significado C) Realizar rituais que contam a história do povo D) Fazer desenhos que não representam nada

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Promover debates em grupo sobre as tradições religiosas, permitindo que os alunos compartilhem suas experiências.
• Estratégia 2: Utilizar imagens e vídeos que representem rituais de diferentes culturas, facilitando a compreensão.
• Estratégia 3: Oferecer atividades de leitura e contação de histórias sobre mitos de criação e rituais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural na sala de aula com imagens e informações sobre as tradições religiosas estudadas.
• Atividade 2: Realizar uma pesquisa em casa sobre uma tradição religiosa e apresentá-la para a turma.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar e apresentar um mito de criação de uma cultura que não foi discutida em sala.
• Desafio 2: Criar um pequeno conto que represente um mito de criação inventado pelo aluno.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para leitura e compreensão de textos que abordam mitos de criação.
• Intervenção 2: Atividades lúdicas que promovam o respeito e a identificação de diferentes tradições religiosas.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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