Avaliação de Ensino Religioso – 2º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF02ER01)

Na sua escola, existem diferentes espaços onde você convive com seus amigos. Qual desses espaços você mais gosta de frequentar?

A) A sala de aula B) O pátio da escola C) A biblioteca D) O banheiro

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF02ER02)

Na sua casa, sua família pode ter diferentes costumes. O que sua família costuma fazer no fim de semana?

A) Assistir televisão B) Ir ao parque C) Jantar juntos D) Todas as alternativas acima

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF02ER01)

Qual dos seguintes lugares é considerado um espaço de convivência na sua comunidade?

A) A escola B) O supermercado C) A casa de um amigo D) Todas as alternativas acima

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF02ER02)

As pessoas podem ter diferentes formas de viver e crenças. Qual das opções abaixo é um exemplo de tradição que uma família pode ter?

A) Fazer uma festa de aniversário B) Ir ao cinema C) Comer pizza D) Jogar videogame

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF02ER01)

O que é importante para ter uma boa convivência com as pessoas ao seu redor?

A) Ser educado B) Falar alto C) Ignorar os outros D) Não ouvir o que os outros dizem

Questão 1: B Questão 2: D Questão 3: D Questão 4: A Questão 5: A

Estratégia 1: Realizar dinâmicas de grupo que enfatizem a convivência e o respeito às diferenças, promovendo a interação entre os alunos.
Estratégia 2: Oferecer atividades lúdicas que explorem os espaços de convivência e seus significados, como desenhos ou maquetes.
Estratégia 3: Criar um mural na sala de aula onde os alunos possam compartilhar suas experiências e tradições familiares.

Atividade 1: Organizar uma roda de conversa sobre as tradições de cada aluno e como elas refletem na convivência familiar.
Atividade 2: Propor uma atividade de pesquisa onde os alunos possam entrevistar familiares sobre costumes e crenças.

Desafio 1: Pedir que os alunos criem uma apresentação sobre uma tradição de outra cultura e como ela se relaciona com a convivência.
Desafio 2: Convidar os alunos a escreverem uma história curta sobre um dia na vida de uma pessoa de uma cultura diferente.

Intervenção 1: Trabalhar individualmente com alunos que apresentem dificuldades em reconhecer os espaços de convivência, utilizando jogos e atividades práticas.
Intervenção 2: Acompanhamento em pequenos grupos para discutir as respostas das questões, promovendo a reflexão e o entendimento sobre convivência e respeito às diferenças.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 2º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário