Avaliação Pedagógica de Educação Física para o 4º Ano

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SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 27/03/2026 às 14:25

Avaliação de Educação Física – 4º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF01) O basquete foi criado por um professor de educação física que queria uma atividade que pudesse ser jogada em ambientes fechados. Quem foi esse professor? A) James Naismith B) Michael Jordan C) Larry Bird D) Kobe Bryant

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF02) Para garantir que todos possam participar de uma brincadeira de queimada, o que é importante planejar? A) A cor da bola B) O número de jogadores em cada time C) As regras da brincadeira D) O local da partida

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF03) Qual é a importância cultural das brincadeiras e jogos populares? A) Apenas entretenimento B) Formação de identidade e socialização C) Competição entre os times D) Desenvolvimento de habilidades esportivas

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF04) Na brincadeira “Quatro Cantos”, como os participantes devem se mover? A) Ficar parados B) Correr para um canto específico quando a música parar C) Jogar uma bola D) Falar sobre suas experiências

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05) Quais dos seguintes elementos são comuns em jogos de esporte como basquete e futebol? A) O uso de uma bola e um time B) Aumentar a altura das cestas C) Brincar sem regras D) Jogar apenas em casa

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF06) Qual é a principal diferença entre jogo e esporte? A) Jogos são sempre individuais e esportes em equipe B) Jogos podem não ter regras, enquanto esportes sempre têm C) Esportes são mais sérios que jogos D) Jogos não têm competição, enquanto esportes têm

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF01) A brincadeira “Coelhinho Sai da Toca” é popular na região Sul do Brasil. O que os jogadores devem fazer? A) Ficar parados B) Aumentar a velocidade C) Sair correndo quando o “coelhinho” disser “toca” D) Falar com os outros jogadores

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF02) Qual é uma estratégia segura para participar de um jogo de tabuleiro? A) Ignorar as regras B) Brincar com cuidado para não se machucar C) Jogar sozinha D) Deixar um jogador de fora

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF03) Como podemos descrever as características da queimada? A) É jogada com uma bola e os jogadores têm que evitar ser tocados B) É apenas uma brincadeira de correr C) Não tem regras D) Ninguém pode ser eliminado

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF04) Qual espaço é adequado para recriar a brincadeira “Rio Vermelho”? A) Sala de aula B) Parque ou espaço aberto C) Biblioteca D) Cozinha

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF01) Qual destas brincadeiras é de matriz indígena? A) Queimada B) Jogo de Tabuleiro C) Jogo de Bicho D) Jogo de Dama

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF02) Durante uma atividade de grupo, como você pode garantir que todos participem? A) Escolhendo apenas os melhores jogadores B) Dividindo os jogadores em times equilibrados C) Ignorando os que não querem jogar D) Fazendo todos jogarem ao mesmo tempo sem pausa

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF03) Qual é uma forma de descrever a importância cultural de jogos populares? A) São apenas passatempo B) Ajudam na preservação da cultura local e na socialização C) São apenas para competição D) Não têm valor

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05) Quando jogamos basquete, qual é a função do passe quicado? A) Jogar a bola para o alto B) Passar a bola para um colega que está muito longe C) Fazer a bola quicar no chão antes de chegar ao colega D) Driblar o adversário

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF06) Qual é um exemplo de esporte de campo? A) Futebol B) Pega-pega C) Queimada D) Jogo de tabuleiro

Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF01) Qual brincadeira da região Norte é famosa por envolver movimento e agilidade? A) Coelhinho sai da toca B) Quatro Cantos C) Oi, Oi, Oi D) A dança do carimbó

Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF02) Qual é a melhor maneira de garantir que todos os jogadores de queimada estejam seguros? A) Ignorando as regras B) Estabelecendo limites claros de onde os jogadores podem correr C) Deixando que cada um jogue como quiser D) Não se preocupando com os outros jogadores

Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF03) Como podemos descrever a brincadeira “Queimada”? A) Uma atividade relaxante B) Um jogo onde os jogadores precisam se proteger e tentar eliminar os outros C) Um jogo sem regras D) Uma competição de dança

Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF04) Qual a melhor forma de recriar a brincadeira “Quatro Cantos” em um parque? A) Escolher 4 árvores para serem os cantos B) Dividir os jogadores em dois times C) Fazer todos correrem ao mesmo tempo D) Criar regras novas

Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05) No basquete, qual dos seguintes passes é feito ao segurar a bola com ambas as mãos e passá-la pela frente do corpo? A) Passe quicado B) Passe por cima da cabeça C) Passe de peito D) Passe de drible

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: A Questão 10: B Questão 11: D Questão 12: B Questão 13: B Questão 14: C Questão 15: A Questão 16: C Questão 17: B Questão 18: B Questão 19: A Questão 20: C

Critérios de Correção para Questões Discursivas

N/A

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Realizar atividades práticas com jogos populares, permitindo que os alunos experimentem antes de responderem perguntas teóricas.
  • Estratégia 2: Utilizar materiais visuais, como vídeos e imagens, para explicar as brincadeiras e jogos.
  • Estratégia 3: Propor duplas ou grupos para discutir as respostas, incentivando a troca de ideias e o esclarecimento de dúvidas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Organizar uma roda de conversa sobre as brincadeiras e jogos populares, onde cada aluno pode compartilhar suas experiências.
  • Atividade 2: Criar um mural na escola com ilustrações das brincadeiras aprendidas, promovendo uma exposição aberta à comunidade.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Propor a criação de uma nova brincadeira que misture elementos de jogos populares, incentivando a criatividade.
  • Desafio 2: Organizar uma competição entre equipes com regras que os alunos mesmo criaram, promovendo a reflexão sobre as normas de cada jogo.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Acompanhamento individual de alunos que apresentaram dificuldades específicas nas atividades, com exercícios de reforço.
  • Intervenção 2: Propor atividades em pequenos grupos para trabalhar habilidades específicas, como passes e movimentação, em ambientes menos competitivos.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário

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