Avaliação de Educação Física – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF03)

Qual é o principal objetivo do futebol, um esporte de marca precisão invasão?

A) Marcar pontos através de arremessos B) Impedir o adversário de marcar gols C) Fazer com que a bola entre no gol do adversário D) Juntar o maior número de jogadores em campo

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF04)

Na Copa do Mundo, quais são as regras básicas que os jogadores devem seguir?

A) Não é permitido tocar a bola com as mãos B) O jogo dura 90 minutos e pode haver prorrogação C) Cada time pode ter até 12 jogadores em campo D) As substituições são ilimitadas

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF06)

Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma transformação na prática do futebol?

A) O uso de bolas de couro apenas B) A introdução de tecnologia para auxílio em decisões de arbitragem C) O aumento do número de jogadores por time D) A proibição de chutar a bola

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF03)

O que é valorizado em jogos coletivos, como o futebol?

A) A habilidade individual acima do trabalho em equipe B) A competição entre jogadores C) O trabalho coletivo e o protagonismo de cada jogador D) O número de gols marcados por um único jogador

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF67EF04)

Descreva uma habilidade técnico-tática básica que você aprendeu ao praticar futebol. Como você a aplicou em uma partida?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF11)

As danças urbanas são caracterizadas por:

A) Movimentos livres e improvisações B) Passos rígidos e ensaiados C) Somente danças de festas tradicionais D) A ausência de ritmo

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF11)

Na festa junina, qual é um elemento constitutivo da dança que é essencial para sua execução?

A) O uso de chapéus de palha B) A música e o ritmo que acompanham os passos C) A escolha de roupas coloridas D) A presença de fogueiras

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF67EF06)

Como você percebe a evolução das danças urbanas ao longo dos anos? Cite um exemplo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF03)

Durante uma partida de futebol, o que caracteriza o trabalho coletivo?

A) Cada jogador faz o que quer sem se preocupar com os outros B) Jogadores se comunicam e se apoiam para alcançar o objetivo comum C) Um único jogador tenta decidir a partida sozinho D) O goleiro é o único que participa na defesa

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF67EF04)

Explique a importância de respeitar as regras em um jogo de futebol. O que acontece se as regras não forem seguidas?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever uma habilidade e sua aplicação) Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve fazer uma análise da evolução) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão da importância das regras)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar jogos e brincadeiras para reforçar as regras do futebol de forma lúdica.
• Estratégia 2: Apresentar vídeos curtos sobre a história do futebol e suas regras, seguidos de discussões em grupo.
• Estratégia 3: Criar um mural com as regras e elementos das danças urbanas e do futebol.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Organizar uma mini Copa do Mundo escolar, com times formados por alunos.
• Atividade 2: Realizar uma apresentação de danças urbanas, onde os alunos podem recriar e adaptar passos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma coreografia de dança urbana e apresentá-la para a turma.
• Desafio 2: Pesquisar a história de uma Copa do Mundo específica e apresentar os principais eventos e mascotes.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer acompanhamento individual durante as atividades práticas para alunos com dificuldades.
• Intervenção 2: Estabelecer grupos de estudo com alunos mais avançados para colaborar com aqueles que têm dificuldades.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.

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