Avaliação de Educação Física – 8º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF89EF01) No handebol, o trabalho em equipe é fundamental. Qual dos papéis abaixo é desempenhado por um jogador em campo? A) Árbitro B) Técnico C) Goleiro D) Espectador

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF89EF02) Qual das habilidades técnico-táticas básicas é essencial para um jogador de handebol? A) Passar a bola B) Correr sem parar C) Falar com o árbitro D) Assistir jogos na TV

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF89EF03) Quando um time de handebol decide mudar a estratégia de ataque, qual é um dos fatores que deve ser considerado? A) O número de espectadores B) A habilidade dos jogadores adversários C) O tempo que falta para o jogo acabar D) O clima do dia

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF89EF04) Qual elemento técnico do handebol é utilizado para impedir que o adversário faça um gol? A) Passe B) Drible C) Defesa D) Arremesso

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF89EF05) Sobre a história do handebol, qual dos problemas a seguir é frequentemente discutido em relação ao esporte? A) A origem das regras B) A popularidade no Brasil C) O doping e a corrupção D) O número de jogadores em campo

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF89EF06) Identificar locais disponíveis para a prática de handebol é importante. Qual dos seguintes locais é adequado para essa prática? A) Sala de aula B) Quadra poliesportiva C) Biblioteca D) Cantina

Questão 7 (Discursiva – Habilidade EF89EF10) Descreva um ou mais tipos de ginástica que podem ser utilizados como aquecimento antes de uma partida de handebol. Explique como esses exercícios ajudam na preparação do corpo. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 8 (Discursiva – Habilidade EF89EF08) Discuta como os meios de comunicação apresentam o handebol e quais padrões de desempenho são destacados. Como isso pode influenciar a percepção do esporte? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 9 (Discursiva – Habilidade EF89EF19) Refira-se a práticas corporais de aventura que podem ser realizadas em conjunto com o handebol. Como essas práticas podem complementar a experiência esportiva? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 10 (Discursiva – Habilidade EF89EF18) Analise a transformação histórica do handebol e como a midiatização afeta a percepção das lutas e esportes de combate. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: C Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 8:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 9:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar atividades práticas de handebol com acompanhamento individualizado para reforçar habilidades técnico-táticas.
Estratégia 2: Promover jogos amistosos onde os alunos possam experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro, técnico) para desenvolver a compreensão do esporte.
Estratégia 3: Utilizar vídeos educativos que demonstrem as regras e estratégias do handebol, seguidos de discussões em grupo.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Organizar uma aula prática onde os alunos revisem as regras básicas do handebol com jogos recreativos.
Atividade 2: Criar um quiz sobre a história do handebol e suas regras, promovendo a pesquisa em grupos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Propor um projeto onde os alunos desenvolvam uma apresentação sobre a história do handebol em diferentes países.
Desafio 2: Incentivar a criação de um torneio interno de handebol com elaboração de regras e estratégias de jogo pelos alunos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Conversar individualmente com alunos que apresentarem dificuldades em compreender as regras, utilizando uma abordagem mais visual e prática.
Intervenção 2: Formar grupos de estudo para discutir questões históricas e éticas relacionadas ao esporte, incentivando a troca de ideias e experiências.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário